国家社会科学基金(11CYY022)
- 作品数：5 被引量：16H指数：3
- 相关作者：梁丹丹任会启宋宜琪王芳黄静更多>>
- 相关机构：南京师范大学江苏省淮阴中学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏高校优势学科建设工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 弱智儿童自发性话语中的情感韵律研究被引量：4
- 2013年
- 本文用提取声学参数的方法,采用故事讲述任务对弱智儿童自发性话语中的情感韵律进行研究。通过与两组典型发展儿童-实际年龄匹配组和语言能力匹配组进行比较,探究了弱智儿童自发性话语中情感韵律表达情况。结果发现:(1)弱智儿童的情感韵律存在损伤,音高范围和元音时长均有表现;(2)弱智儿童的情感韵律与词汇和句法发展不同步,具有模块性。
- 王芳梁丹丹
- 关键词：弱智儿童模块性
- 智障儿童动词论元遗漏的实验研究被引量：2
- 2014年
- 本文采用单幅图画描述任务考察了汉语智障儿童动词论元加工中的遗漏问题。结果发现智障儿童在无先行语境的情况下主语论元和宾语论元均存在遗漏。此发现支持词库解释,表明智障儿童的动词论元表征不完全或不精确,并一定程度上会受到论元数量的影响。研究还进一步推论,生命性因素对词库内动词的句法信息表征有重要影响。
- 任会启梁丹丹
- 关键词：智障儿童论元
- 弱智儿童实体名词的语义组织研究被引量：3
- 2012年
- 本研究采用定义任务,探讨了弱智儿童对动物类、水果类、工具类实体名词感觉和功能语义特征的组织情况。结果发现,弱智儿童感觉特征表征贫乏,而功能特征表征相对完好。结论:弱化的感觉特征使弱智儿童在动物类和水果类的语义组织上表现出非典型性,表明这一人群更易发生生物范畴损伤,而相对完好的功能特征使弱智儿童工具类名词的语义组织与正常儿童没有差异。
- 梁丹丹任会启
- 关键词：弱智儿童
- 弱智儿童故事讲述任务中指称引入的发展研究被引量：5
- 2015年
- 本文采用故事讲述任务,考察了智龄为4-5岁和6-7岁的弱智儿童指称引入的表现。通过与典型发展儿童和成人的比较发现,典型发展儿童和弱智儿童虽然都未达到成人水平,但弱智儿童的发展明显滞后,表现在:(1)与不定指形式相比,弱智儿童过量地使用定指形式;(2)从定指形式的使用来看,弱智儿童更多地使用指示性指称;(3)在不定指形式的使用上,弱智儿童表现出对整体标记的过度依赖。
- 梁丹丹宋宜琪
- 关键词：弱智儿童
- 自闭症个体语义加工障碍综述被引量：3
- 2013年
- 近年许多研究关注自闭症个体语义加工,并发现他们在语义加工方面存在障碍,自由回忆词汇数量显著较少,语义聚合程度显著较低。"语义编码缺陷说"和"语义检索缺陷说"是目前解释自闭症个体语义加工障碍的两种代表性观点。自闭症个体回忆时加工水平效应的缺乏和检索提示回忆时的良好表现分别成为支持两种观点的最有力证据。
- 黄静梁丹丹
