江苏省现代教育技术研究规划课题(2012-R-22357)
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
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- 基于改进的ITIAS的多媒体课堂教学量化研究——以初中语文《事物的正确答案不止一个》评优课为例被引量：2
- 2013年
- ITIAS是一种基于多媒体的课堂教学互动分析系统.文中首先研究了ITIAS互动分析系统的分类方法和编码规则,并根据实际操作中的问题对编码进行改进,然后,以初三语文多媒体教学录像为例,把多媒体课堂教学量化为一系列编码,最后三种数据处理方式对多媒体课堂的交互行为进行量化研究,以期发现多媒体课堂交互中的问题,提高多媒体课堂交互效果.
- 张华武
- 关键词：多媒体课堂
- ITIAS在多媒体课堂教学量化研究中的应用被引量：6
- 2012年
- ITIAS互动分析系统,即基于信息技术的交互分析系统,是华东师范大学顾小清教授对弗兰德课堂语言交互分析系统(FIAS)的改进,考虑到多媒体技术在课堂交互中的作用,把影响多媒体课堂教学交互的因素分为四大类(教师言语、学生言语、沉寂、技术)共18项指标。阐述了ITIAS互动分析系统的分类方法和编码规则,以北京五中杨旭老师的获奖优质课《电磁感应现象》课堂录像为例,把多媒体课堂教学量化为一系列编码,利用互动分析矩阵法、比率分析法、时间线标记法对该课进行了量化分析,并对TIAS互动分析系统进行评价,提出了改进意见,以期更方便有效地推广应用。
- 张华武
- 关键词：多媒体课堂教学
