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教育部人文社会科学研究基金(无)

作品数:2 被引量:14H指数:2
相关作者:陈东英林春更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信仰
  • 1篇政教
  • 1篇三维教学
  • 1篇三维教学模式
  • 1篇时政
  • 1篇时政教育
  • 1篇青年
  • 1篇青年学
  • 1篇青年学生
  • 1篇主义
  • 1篇马克思主义
  • 1篇马克思主义信...
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇共同体

机构

  • 2篇湛江师范学院

作者

  • 2篇陈东英
  • 1篇林春

传媒

  • 1篇前沿
  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论青年学生马克思主义信仰教育的研究被引量:9
2011年
青年学生是一个富有特殊意义的群体,他们对马克思主义信仰的看法关系到国家长治久安。我国关于青年学生马克思主义信仰教育的研究需要在三方面加以完善:关于青年学生心理特点和思想特点的分析、跨学科研究方法的应用、重视马克思主义信仰对个体终极关怀的作用。当前马克思主义信仰教育的环境已发生了深刻的变化,只有及时反思我们存在的问题,积极寻找应对之策,才能使青年马克思主义信仰教育研究具有针对性和实效性。
陈东英林春
关键词:青年学生马克思主义信仰
时政教育共同体——创新形势与政策课的现实路径被引量:5
2012年
形势与政策课是一门对时效性与政策性要求很高的公共必修课,如何贯彻高校"大思政"原则,创新教育共同体理念成为时代必需,而构建"时政教育共同体",探索"课堂教学+网络教学+时政论坛"的"三维教学模式"改革,破解传统教学在资源与队伍的制约,突破教学的时空限制,强化思想政治教育系统工程的生态建设,强调党、国家、社会与学生的"共存、共享、共赢、共长",能有效提高"形势与政策"教育教学的时效性与有效性。
陈东英
关键词:三维教学模式
共1页<1>
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