2025年2月22日
星期六
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
江苏省教育科学“十二五”规划项目(E-C2013002)
作品数:
1
被引量:0
H指数:0
相关作者:
陈德前
更多>>
相关机构:
兴化市教育局
更多>>
发文基金:
江苏省教育科学“十二五”规划项目
更多>>
相关领域:
自动化与计算机技术
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
自动化与计算...
主题
1篇
元素法
1篇
数学
1篇
中学数学
1篇
教学思考
1篇
教学
机构
1篇
兴化市教育局
作者
1篇
陈德前
传媒
1篇
数理化解题研...
年份
1篇
2014
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
从一道题目的简解引起的教学思考
2014年
拜读《中学数学杂志)2013年第3期黄玉华老师的文章《莫被图形遮望眼拨开假象现真颜》,受益匪浅.文章从考生心理的角度分析了解决下列问题时出现的障碍——看到复杂图形就慌乱急躁,紧张焦虑,导致思维受阻.文章提出了应对措施——寻找基本图形来解决问题.其实,这类问题如果用特殊元素法来思考,可以得到更简捷有效的应对措施——借助特殊图形求解.
赵健
陈德前
关键词:
教学思考
中学数学
元素法
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张