重庆市软科学计划项目(2010-ZD-006)
- 作品数：10 被引量：49H指数：6
- 相关作者：朱德全张瑞梁成艾林克松阳作林更多>>
- 相关机构：西南大学铜仁学院重庆教育学院更多>>
- 发文基金：重庆市软科学计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 城乡统筹背景下职业教育模拟教学实训基地建设研究被引量：6
- 2010年
- 职业教育城乡统筹模拟教学实训基地是一个建立在共生双赢、区域共享以及集约管理理念基础上的角色体验基地,也是一个由角色模拟技术与流程模拟技术相互融合而成的特色专业示范基地。模拟教学网络实训基地建设需要解决网络边界、网络治理以及网站建设等问题。
- 张家琼沈军
- 关键词：职业教育模拟教学实训基地建设城乡统筹
- 城乡统筹背景下职业教育信息资源共享研究被引量：6
- 2011年
- 教育信息资源共享是城乡统筹教育资源的核心内容,是促进城乡职业教育均衡发展的必由之路,而标准、优质的信息资源是实现这一共享的基本条件。为了促进职业教育信息资源共享,本文探索性地提出城乡统筹规划,标准化建设职业教育信息资源;构建"分布—聚合"式职业教育网络共享平台,整合分散的信息资源,促进城乡职业教育一体化持续发展。
- 王忠厚朱德全
- 关键词：城乡统筹职业教育信息资源资源共享
- 职教城乡统筹发展理论基础研究:系统科学视角被引量：6
- 2011年
- 职业教育城乡统筹系统是一个复杂、动态、开放的系统,其子系统由政府、学校、企业、社会组成,各子系统之间是相互联系的统一共同体,其整体性原理是统筹系统的方向,其有序性原理要求各子系统通过有序组合来体现其功能,其持存性原理要求该系统内外和谐共处。政府在职业教育城乡统筹中应处于主导地位,通过与学校、企业及社区之间的联动,共同推进职业教育城乡统筹的可持续发展。
- 阳作林梁成艾朱德全
- 关键词：职业教育整体性
- 城乡统筹背景下职业教育发展技术平台建设研究被引量：3
- 2010年
- 职业教育城乡统筹发展技术平台是一个为职业教育城乡统筹发展提供资源共享、远程教学、研究互动与统筹管理的网络服务平台,也是一个由母平台与子平台相互嵌套而成的技术平台系统。技术平台的实现依托于多层次分布网络系统结构、分布式架构技术以及Web、多媒体与数据库等应用技术。
- 陈亮袁顶国
- 关键词：城乡统筹职业教育
- 国外职业教育城乡统筹发展比较研究被引量：12
- 2010年
- 由于社会经济等背景的不同,英、美、日等国在城乡职业教育统筹发展的过程中都形成了自己独特的发展模式,积累了丰富的发展经验。中国的城乡职业教育统筹发展可以在充分借鉴他国经验的基础上,从统筹思想大众化、政府作用彰显化、乡村发展优先化、职业培训集团化、教改工作均衡化五个层面来构建自己的"五化"统筹模式。
- 梁成艾朱德全
- 关键词：国外职业教育城乡统筹
- 信息技术视角下的职业教育城乡统筹发展理论研究被引量：2
- 2011年
- 当前,我国教育城乡之间、同区域学校之间信息技术发展不均衡问题是教育技术学研究的前沿课题,职业教育同样如此。"信息鸿沟"是城乡职业教育在信息技术上表现出的现实差距和不公。要解决城乡职业教育的"信息鸿沟"问题,必须借助现代信息技术的优势,充分发挥现代信息技术的特点,建设统筹城乡的远程职业教育平台以及城乡职业教育信息资源共建共享平台,从而在信息技术层面上实现城乡职业教育的和谐均衡发展。
- 朱德全林克松
- 关键词：职业教育城乡统筹发展信息技术
- 城乡统筹视野下职业教育均衡发展评价体系研究——以重庆为例被引量：8
- 2011年
- 城乡统筹视野下职业教育均衡发展评价体系是体现城乡职业教育在各自"可塑性"发展水平上"尽可能充分"发展的评价理念,是一种面向未来、交互式的形成性评价体系。其评价标准由均衡发展效果标准、效能标准、效益标准、效率标准和效应标准等五类标准组成。要依据科学的设计原则和规范的设计流程,构建系统的城乡职业教育均衡发展评价指标体系,并采取定量和定性相结合的评价方法,真实全面地评价城乡职业教育均衡发展状况。
- 张瑞朱德全
- 关键词：职业教育城乡统筹
- 城乡统筹背景下职业教育课程资源开发与信息技术整合研究被引量：2
- 2010年
- 信息技术给职业教育课程资源开发带来了新的变革,二者的整合是城乡统筹背景下职业教育课程发展的必然选择。职业教育课程资源开发与信息技术整合并不是浅层次、单方面的混合,而是深层次、全方位的融合,整合的范畴包括"空间结构"整合和"时间结构"整合,体现了在空间上的静态性和结构性、时间上的动态性和过程性。为确保城乡统筹背景下职业教育课程资源开发与信息技术整合的顺利实施,探索性地提出了优化契合点、巩固支撑点、搭建共享点和登上制高点四项实践策略。
- 张瑞朱德全
- 关键词：城乡统筹职业教育课程资源开发信息技术
- 城乡统筹背景下职业教育评价体系研究被引量：2
- 2011年
- 城乡统筹背景下职业教育评价体系是体现城乡职业教育发展"低端不低"、"高端更高"的评价理念,是以促进职业教育城乡均衡发展为目标的,面向未来的、协商式评价体系。其评价标准由均衡发展效果标准、效益标准、效能标准、效应标准和效率标准五类标准和三个层级标准共同组合而成。在此基础上,依据科学的设计原则和规范的设计流程,构建了系统的城乡统筹职业教育评价指标体系。真实全面地评价职业教育城乡统筹发展状况。
- 张瑞朱德全
- 关键词：职业教育城乡统筹
- 重庆职业教育城乡统筹发展理论研究——经济学的视角被引量：12
- 2010年
- 职业教育城乡统筹发展,是基于城乡二元经济结构矛盾的现实困境而提出的教育发展战略,其目标是建立起城乡职业教育协调发展的有机统一的共生循环系统。在重庆职业教育城乡统筹发展中,城乡人力资本的统筹发展是其根本的内在动力,而坚持共赢性博弈理念则是其决策选择的价值理性,在此基础上,实现城乡职业教育的规模经济、范围经济以及聚集经济,是重庆职业教育城乡统筹发展的应然实践样式。
- 朱德全林克松
- 关键词：职业教育城乡统筹发展经济学理论
