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广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金(2006012)
作品数:
1
被引量:16
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相关作者:
祝凤荣
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广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金
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2008
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实验教学发展性评价指标体系的构建
被引量:16
2008年
根据目前高等院校实验教学评价的现状,倡导在实验教学中坚持"以学生发展为本"的评价观,提出了有利于学生终身技能的培养与终身的可持续发展的评价思路,并在理科实验教学评价实践的基础上,构建了以学生为本的发展性实验教学评价指标体系。
祝凤荣
张向阳
冯彬
汪朝阳
周合兵
关键词:
实验教学
评价指标
人本教育
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