山东省软科学研究计划(2010RKGB2153)
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 相关作者：孔雨佳安洪庆曹海霞王素珍郑爱丽更多>>
- 相关机构：潍坊医学院潍坊市第三中学更多>>
- 发文基金：山东省软科学研究计划潍坊市科技局资助课题山东省统计科研重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 倾向指数在青少年BMI与健康认知关系分析中的应用被引量：4
- 2014年
- 目的利用倾向指数法匹配混杂因素,评价健康教育的效果,探讨青少年健康认知对减少肥胖发病率的积极作用。方法随机抽取某地区13-22岁在校学生2124例,采用logistic回归模型计算不同分组同学间的倾向指数,然后按照倾向指数进行组间卡钳匹配,对匹配前后的数据进行logistic回归分析。结果倾向指数法进行匹配后,年龄、早餐、零食等协变量达到了均衡;体重指数在两组间差异有统计学意义（P〈0.05）。结论青少年良好的健康认知观可以减少罹患肥胖等疾病的风险;倾向指数法能有效均衡组间偏倚,从而对健康教育效果做出正确评价。
- 安洪庆孔雨佳王素珍
- 关键词：体重指数
- 初中学生校园欺负的干预策略
- 2013年
- 白20世纪80年代开始，校园欺负行为开始成为研究者关注的焦点被进行系统的研究。心理学者迫切的希望找到有效的干预策略以减少欺负行为的发生，解决欺负者和被欺负者的心理问题。本文对于欺负行为的概念，原因及干预进行讨论，望能指出校园欺负干预的有效策略。’
- 孔雨佳王峰光曹海霞
- 关键词：校园欺负干预策略干预理论初中学生
- 浅论建立高校发展性教学评价体系
- 2013年
- 本研究结合高校的工作实际,将发展性教学评价理论应用于高校教学评价实践中,以长期可持续发展为目标,综合考虑现行教学评价中评价主体、反馈机制、帮助机制等多方面因素,设计了高校发展性教学质量评价体系。该评价体系通过对教学活动全过程进行全面的、科学的评价,掌握情况,总结经验,发现问题,及时进行反馈分析与帮助指导,从而有力推动高校的教学改革,全面提高高校的教学质量。
- 边玮玮孔雨佳安洪庆郑爱丽阎芳
- 关键词：高校发展性教学评价
- 城市初中学生校园欺负卷入问题的现况调查及分析被引量：2
- 2013年
- 为了解某市初中学生校园欺负卷入的流行情况,采用分层整群随机抽样的方法,从某市初一、初二、初三抽取634名初中学生,应用Olwues学生欺负/受欺负问卷(初中版)进行调查。结果表明:受欺负者占13.9%,欺负者占2.3%,欺负/受欺负者占1.2%;学生欺负/受欺负的比例随年龄的增长而下降,欺负者虽然下降,但相对比较稳定;欺负行为在性别之间存在显著差异;3种欺负形式中,言语欺负的比例最高。由此得出结论:某市初中学生在一定程度上存在校园欺负卷入情况,大部分学生缺乏正确的认识和应对措施,社会、学校、家庭要重视校园欺负的现象,并采取积极有效的干预。
- 孔雨佳王峰光安洪庆曹海霞
- 关键词：初中学生校园欺负
