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教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(无)

作品数:3 被引量:6H指数:1
相关作者:宋一易杰雄更多>>
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发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇主义
  • 2篇马克思主义
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇中国马克思主...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇完整性
  • 1篇理论课
  • 1篇历史使命
  • 1篇马克思主义中...
  • 1篇国情
  • 1篇辩证
  • 1篇辩证关系

机构

  • 3篇北京大学

作者

  • 2篇宋一
  • 1篇易杰雄

传媒

  • 1篇毛泽东邓小平...
  • 1篇鄂州大学学报
  • 1篇安徽商贸职业...

年份

  • 3篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中国马克思主义研究者的历史使命被引量:6
2008年
马克思主义是解放全人类的科学,它是彻底的科学性和鲜明的实践性的有机统一。中国的马克思主义研究者首先要还原马克思主义的本来面目,同时必须根据当代新的社会历史条件检视她哪些基本精神、基本原理和原则在今天仍必须坚持、和应当如何从我国的实际情况出发加以坚持的;哪些是需要随着变化了的时代条件来加以丰富和发展的。
易杰雄
关键词:马克思主义完整性
思想政治理论课与理论宣传的异同启示
2008年
思想政治理论课和理论宣传都是思想理论战线工作的重要组成部分。同时,两者又有很大区别。具体来看,两者的不同,体现在两者的接受对象、推进方式、具体目标等方面。两者的统一性,主要体现在产生根源、要素、方向等三个方面。从两者的辩证关系出发,一方面要注意两者的差异,把握思想政治理论课与舆论宣传的内在要求;另一方面要注重两者的统一,推进思想政治理论课与舆论宣传的协调统一。
宋一宋恒源
关键词:思想政治理论课辩证关系
把握马克思主义中国化的规律
2008年
从基本内容看,马克思主义中国化的规律具体包括了:马克思主义理论对中国具体实践的指导规律,中国具体实践对马克思主义理论的提升规律,中国具体实践与马克思主义理论的融合规律。从内在环节看,马克思主义中国化的规律包含了马克思主义解释、应用、创新这三个基本环节。当前,把握马克思主义中国化规律,需要面向社会主义初级阶段,体现马克思主义中国化的实践性;推进中华民族民族复兴,体现马克思主义中国化的民族性;大力弘扬改革与创新精神,体现马克思主义中国化的时代性。
宋一
关键词:马克思主义
共1页<1>
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