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中央高校基本科研业务费专项资金(11LZUJBWZY068)

作品数:2 被引量:49H指数:2
相关作者:李娟张家铭段金菊更多>>
相关机构:兰州大学西北民族大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学能...
  • 1篇师生
  • 1篇师生交互
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇基于MOOD...
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇教学能力
  • 1篇教学平台
  • 1篇个案调查
  • 1篇MOODLE

机构

  • 2篇兰州大学
  • 1篇西北民族大学

作者

  • 2篇李娟
  • 1篇张家铭
  • 1篇段金菊

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
师生交互对大学生的影响研究——基于Moodle平台的个案调查被引量:11
2011年
Moodle教学平台在各高校已得到了较为广泛的应用,然而据观察发现,该平台中的师生交互现状不容乐观。所以本文以大学生为主要研究视角、以师生的交互对大学生的影响为主要研究目的,采用问卷调查以及深度访谈等多种研究方法对Moodle教学平台中师生的交互进行了调查与分析,结果发现:大学生对Moodle教学平台有一个逐渐适应的过程;在该平台上进行的简单活动较多,而复杂活动较少;交互工具对师生的交流与学习有至关重要的影响;在Moodle教学平台上的高水平思维还体现得不够。
李娟段金菊
关键词:MOODLE教学平台师生交互
甘肃省农村中小学教师信息化教学能力发展策略研究被引量:38
2011年
近几年,甘肃省农村教育信息化工作取得了可喜成绩,但同时还存在一系列问题,其中教师信息化教学能力不足已成为甘肃省农村基础教育质量提升的一个重大"瓶颈"问题。本文从信息化教学的认识及态度、信息化教学的基本理论、实施信息化教学的技能技巧、信息化教学过程及教学资源的获取与开发几个方面,通过问卷调查、实地考察等方法对甘肃省农村教师信息化教学能力发展现状进行调查研究,并且在调查研究的基础上对其阻碍因素进行了分析,探讨了甘肃省农村中小学教师信息化教学能力的发展策略。
李娟张家铭
关键词:信息化教学能力教师培训
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