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当代西方公平正义理论及其元哲学问题被引量：5: 2008年; 公平正义是当代西方政治哲学的主题。1971年罗尔斯的正义论的发表带来了西方政治哲学的复兴,而西方政治哲学的争论就是围绕罗尔斯的公平正义理论展开的,罗尔斯的公平正义理论强调平等的优先性,反对他的诺奇克的持有正义理论强调自由的优先性,而哈耶克的交换正义论则强调公平自由竞争的市场机制与秩序的优先性。在当代西方政治哲学关于公平正义的论争中也涉及元哲学问题的根本分歧,主要关涉事实与价值的关系问题,建构论理性主义与渐进理性主义问题。这些元哲学问题是公平正义理论得以自立的基础,是价值合理性的共享性理解的理性基础。; 贾中海温丽娟; 关键词：公平正义理性主义罗尔斯哈耶克

教育公平及其社会正义价值被引量：2: 2008年; 教育公平是社会公平的重要基础,教育公平就是坚持所有人受教育与培训机会的平等,使每个人在获得科学文化知识和技艺的机会不受家庭出身、家庭境况、个人所处的阶层、地位的影响,消除社会偶然因素对人所受教育的影响。教育公平作为社会公平的重要基础体现在两个方面:一是,教育公平是每个人获得平等的自由全面发展机会的基础,是人自由全面发展的社会化保障机制,教育公平的主旨是每个人的自由全面发展;二是,教育公平是收入和财富分配正义的基础。教育公平与分配正义存在着内在的因果关系,教育公平是个人形成资质才能才干方面机会公平的基础,在市场经济条件下收入和财富的分配主要是由资质才能决定的,因此,教育公平是收入和财富分配正义的基础。没有教育公平就不存在收入和财富的分配公平。教育公平是实现社会分配正义的一种程序正义原则与设计。人们通过享受平等的受教育与培训的机会,消除社会的偶然因素对人生的任意影响,让自然的偶然因素即个人通过遗传获得的自然资质与潜能在个人勤奋的条件下来决定人生前景,实现职务地位向资质才能开放,保证实现社会价值分配的公平正义。; 贾中海; 关键词：教育公平

马克思哲学变革的双重逻辑被引量：2: 2007年; 本文把马克思哲学放在整个哲学史的背景之下,通过对"人"自身的理解,通过对哲学的理解,试图揭示马克思哲学实现哲学变革的双重必然逻辑,即哲学史的"思想逻辑"和资本主义时代的"现实逻辑",从而揭示出马克思哲学引起哲学史上的伟大革命的合理性所在。; 王云霞; 关键词：哲学

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吉林省社会科学基金(2006213)