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四川省教师教育研究中心课题(FER2012005)

作品数：1 被引量：5H指数：1
相关作者：赵思林吴立宝更多>>
相关机构：北京师范大学内江师范学院更多>>
发文基金：四川省教师教育研究中心课题国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇知识
  • 1篇数学
  • 1篇数学知识
  • 1篇中小学教材
  • 1篇小学教材
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇内江师范学院

作者

  • 1篇吴立宝
  • 1篇赵思林

传媒

  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
√13研究性学习被引量：5
2013年
借助计算工具，引导学生逐步探究，加强学生对数学知识的过程理解，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”．为落实规划纲要，提高学生的研究能力，可以借鉴国外一些有益的研究性学习的经验，尤其是国外中小学教材的编写经验，
吴立宝赵思林
关键词：研究性学习中小学教材数学知识教育改革
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