云南省教育厅科学研究基金(2012C178)
- 作品数：3 被引量：14H指数：1
- 相关作者：夏胜利朱丽芬王贵青更多>>
- 相关机构：昆明冶金高等专科学校云南警官学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>
- 中小学生学校适应与师生关系的相关研究被引量：13
- 2013年
- 目的探讨少数民族地区中小学生师生关系对学校适应的影响,为提高中小学生心理健康教育提供依据。方法采用学校适应行为量表和师生关系评定问卷,对云南省1030名学生进行问卷调查。结果①少数民族地区中小学生的适应能力处于一般水平,女生的学校适应能力好于男生,并存在显著的年级、家庭类型和民族差异(P<0.01);②女生的师生关系好于男生,并存在显著的年级、家庭类型、民族等差异(P<0.01);③师生关系能显著地预测其学校适应性,师生关系越好,学生的学校适应性就越好(P<0.01)。结论大理地区中小学生的学校适应性处于一般水平,建立良好的师生关系有助于提高学生的学校适应水平。
- 朱丽芬夏胜利
- 关键词：师生关系民族地区
- 高职高专旅游专业英语词汇学习策略培养研究被引量：1
- 2014年
- 阐释了高职高专导游专业英语词汇教学中存在的问题,分析了高职高专导游专业英语教学改革的现状,指出了高职高专导游专业英语教学改革趋势和英语词汇教学的挑战,提出了高职高专导游专业学生词汇学习策略的培养实践,分析了基于自主性学习的学生词汇学习策略培养的有效性,以期为高职高专导游专业英语词汇教学和学生的学习策略提供参考和借鉴。
- 朱丽芬王贵青夏胜利
- 关键词：词汇教学自主性学习
- 用动态发展的理念构建高职高专英文模拟导游课程
- 2015年
- 英文模拟导游是一门实践性很强的课程。分析了英文模拟导游课程教学过程中存在的主要问题,包括教材内容生僻、单词难度大,学生自身能力参差不齐、大班教学难度大,考点内容多、教学课时有限,接待对象陌生,实习经费有限,理论课与实践课不匹配等。由此提出了一种基于培养学生可持续学习与发展能力的动态化教学模式,该模式的课堂教学主要目标是帮助学生建立良好的自学能力;另外,使用phonics(语音拼读)教学,为广泛阅读奠定基础;采用Toastmaster上课模式,培养学生的倾听能力;通过配音,培养学生的口语表达能力;通过故事接龙,培养学生的自由表达能力;通过诗词翻译学好中文、更好地为从事英文导游服务;通过校企结合,创造高效的学习氛围。这种教学模式强化了英文模拟导游教学的实用性。
- 夏胜利
- 关键词：高职高专
