江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB880014)
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 相关作者：吕明庞杰张冬梅徐畅更多>>
- 相关机构：常州信息职业技术学院江苏技术师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学生创新创业项目负责人企业领导力调查研究被引量：1
- 2014年
- 以常州科教城高职院校学生创新创业项目负责人为对象,调查研究创新创业对大学生能力以及企业领导力的影响,以及创新创业者需要具备的领导力因素等。研究发现,参与创新创业项目有利于提高大学生综合能力和了解自我及管理情绪。参与创新创业项目对大学生企业领导力的影响,首先表现在领导力总体得到提升尤其是前瞻能力得到锻炼;其次是同伴们愿意跟随;第三是能客观描述问题现状并鼓励成员面对困难。研究还发现,营销策划能力强、有良好沟通说服能力是创新创业合作者看重的能力;活力、前瞻力、发现机会的能力、人格魅力是创新创业者最为重视的能力。
- 吕明
- 关键词：大学生企业领导力
- 高职院校学生创业现状与教育对策分析被引量：1
- 2012年
- 高职院校学生创新创业思想现状是创业欲望强烈,创业行为谨慎;创业方向迷茫,资金不善管理;高职生积极评价创业,努力寻找机会。高职院校在创新创业教育方面需要关注的问题以及提供的帮助是创业技术更实用、创业过程更真实、创业帮助更实用。
- 吕明庞杰徐畅
- 关键词：高职院校创业教育对策
- 基于自我效能感理论的高职生创业教育团体辅导设计被引量：6
- 2012年
- 培养提高高职生的创业心理品质在高职学校创业教育中具有重要意义。创业自我效能感是自我效能感在创业领域的具体体现,是个体对自己能否进行和创业相关的任务或活动的主观评估。根据班杜拉自我效能感理论,采用团体心理辅导方式对高职生进行创业自我效能感培养,在成功体验、他人的替代性经验、社会劝说及情绪状态四个方面设计辅导方案,旨在探索促进高职生创业心理品质培养的新途径。
- 张冬梅吕明
- 关键词：高职生创业自我效能感团体辅导
- 利用创新创业项目实施大学生企业领导力训练的探索被引量：1
- 2013年
- 21世纪的领导力不仅仅适用于领导者,它是每个人都应该具备的能力。高职学生企业领导力应体现在个人魅力、影响力、决断力、执行力、创新力等方面。可以通过确立、实施、验收创新创业项目的全过程来训练学生的企业领导力。虽然在创新创业项目中训练学生企业领导力,存在师资、项目实施与课程教学冲突,及项目成果转化、项目成员心理压力等问题,可以采用相关措施来解决。
- 吕明严梅花
- 关键词：高职学生创新创业企业领导力创业项目
- 在拓展活动中训练高职学生职业意识与核心能力的探索——以拓展活动“七巧板”为例被引量：2
- 2014年
- 拓展活动"七巧板"涉及领导与执行、目标与管理、沟通与协作、思维与创新、信息处理与解决问题等职业意识与核心能力,通过项目训练,使学员沟通意识及能力得到锻炼,心理素质得到提高,职业意识及思维得到强化,资源配置得以体验,协作发展得以尝试。
- 吕明庞杰
- 关键词：高职学生七巧板核心能力
