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河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目(无)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：苑青松更多>>
相关机构：周口师范学院湖南师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇文化
  • 1篇文化融合
  • 1篇课程
  • 1篇课程理解
  • 1篇多元文化
  • 1篇多元文化融合
  • 1篇赋形

机构

  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇周口师范学院

作者

  • 1篇苑青松

传媒

  • 1篇教育评论

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
贵州石门坎“波拉德”课程:多元文化融合的赋形
2011年
一百年前,"波拉德"文字(老苗文)的出现,使贵州石门坎由一个荒芜之地一举成为西南地区文明的中心。形成"波拉德"文字的课程开发模式极具价值,其多元融合的成功实践,在世界一体化的背景下及课程改革面临众多问题的今天,更具有直观评判和借鉴意义。
苑青松
关键词：课程理解
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共1页<1>
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