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吉林省社会科学基金(2006292)

作品数:4 被引量:4H指数:2
相关作者:李春超郁芳李彦丽赫宸肖丹更多>>
相关机构:长春师范学院东北师范大学更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 1篇大学新生
  • 1篇心理
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇弱势
  • 1篇弱势群体
  • 1篇双语
  • 1篇双语教师
  • 1篇双语教师培训
  • 1篇拼盘
  • 1篇群体心理
  • 1篇人才激励机制
  • 1篇人才强省
  • 1篇人才强省战略
  • 1篇主义
  • 1篇综合课
  • 1篇综合课程
  • 1篇综合课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革

机构

  • 4篇长春师范学院
  • 2篇东北师范大学

作者

  • 3篇李春超
  • 2篇李彦丽
  • 2篇郁芳
  • 1篇赵万祥
  • 1篇肖丹
  • 1篇赫宸

传媒

  • 3篇长春师范学院...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论综合课程改革中的“拼盘”现象被引量:2
2008年
在我国当前的教育改革中,课程的综合化问题愈来愈受到重视。"一体化"综合被看作是综合课程的一种完美的理想境界,而"拼盘"式综合课程却受到人们的普遍指责和批评。但从目前的实际情况来看,"拼盘"式综合课程却依然存在。
郁芳赫宸
关键词:综合课程
人才激励机制的建立与吉林的振兴
2006年
实施人才强省战略,培养创新型人才是关键。创新型人才具有合理的知识结构、敏锐的创新意识和较强的创新能力,是振兴吉林老工业基地的主力军。为此,各级职能部门都应将如何激励创新型人才视为当前的主要工作。
李春超郁芳李彦丽
关键词:创新型人才人才激励机制人才强省战略知识结构
建构主义理论对双语教师培训的启示被引量:2
2007年
建构主义作为一种新的学习理论,为双语培训提供了新的视角。从建构主义对学习的理解、对教学的理解角度来审视双语教师培训的学与教,目的在于为双语教师培训提供新的启示。
李彦丽李春超
关键词:建构主义双语教师培训
论大学新生弱势群体心理的症结与出路
2007年
大学新生进入新的学习、生活环境之中,在他们的心理上会产生许多不适应症状,要使他们尽快的摆脱这种困境,我们必须采取一些有针对性的对策,尽快使他们适应新的生活,尽快进入角色,做一名生活的强者。
赵万祥李春超肖丹
关键词:弱势群体心理
共1页<1>
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