黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(无)
- 作品数：2 被引量：16H指数：2
- 相关作者：殷宝媛于纪明李晓东更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于3C3R模型的数据结构课程教学模式的构建被引量：5
- 2014年
- 在数据结构课程中,以问题为核心的教学模式常以单一问题为引导,容易忽视知识点之间的联系。文章通过设计体现知识体系结构的开放性问题系列,以"排序"章节为例,阐述该模式如何将教学内容与现实生活相结合,创建真实情境,设计问题系列,实施"引导探究—启发推理—激发反思—深层探索—提出新问题"的教学过程。
- 殷宝媛于纪明李晓东
- 关键词：数据结构课程教学模式排序
- 微课程采纳影响因素实证研究被引量：11
- 2014年
- 微课程是当前课程改革和教育技术研究的一个新热点。学生对微课程的态度和使用直接影响微课程资源开发和建设的成效,学生对微课程的采纳意向受到多种因素的影响。该文结合国内外已有研究成果,提出了学生微课程采纳意向的基础模型,并通过构建结构方程模型对基础模型进行修正。研究结果发现,易用性感知、有用性感知和愉悦性感知与采纳意向正向相关,其中易用性感知作为动力系统,不仅对采纳意向有直接影响,而且还通过有用性感知和愉悦性感知为中介进一步影响采纳意向;教师行为、自我效能和求知动机通过有用性感知这个中介变量影响采纳意向;家庭支持、使用经验和教师行为通过易用性感知这个中介变量影响采纳意向;资源质量通过愉悦性感知这个中介变量影响采纳意向。研究结果对于微课程的设计和开发有一定的启示。
- 殷宝媛于纪明
- 关键词：影响因素结构方程模型
