教育部人文社会科学研究基金(12YJA710094)
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
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- 文化软实力背景下思想政治教育的若干思考
- 2013年
- 思想政治教育活动的本质规定与文化软实力的发展与提升有着很多共通之处,因而思想政治教育功能的发挥与文化软实力的提升关系密切,这两个方面相互影响、相互促进。思想政治教育是文化建设的重要内容和主要渠道。开展在文化软实力背景下的思想政治教育研究,不仅能充实思想政治教育的内容,促进思想政治工作与时俱进,创新思想政治教育的方法,而且增强思想政治工作的针对性、实效性、吸引力、感染力。
- 张晓
- 关键词：文化软实力思想政治教育文化认同
- 应对突发公共安全事件的大学生心理健康教育机制探析被引量：3
- 2013年
- 心理健康教育在应对突发公共安全事件方面具有独特的作用和效果,这种作用和效果源于心理健康教育和突发公共安全事件之间存在着多元和复杂的关联。大学生心理健康教育机制包括心理干预机制、情绪调控机制、挫折调适机制、心理引导机制。不断完善大学生心理健康教育机制,有利于心理健康教育在应对突发公共安全事件方面的效能和作用的发挥。
- 张晓
- 关键词：突发公共安全事件大学生心理健康教育
- 建设中国特色社会主义应正确把握“三个没有变”
- 2014年
- "三个没有变"作为有机统一的整体,为准确把握现阶段我国基本国情提供了多维视角。它是关于基本国情的科学结论,是对发展方位的科学判断。"三个没有变"将基本国情论、主要矛盾论、国际地位论这三个方面紧密关联,是对我国基本国情的准确定位,构成我国社会主义初级阶段历史方位的逻辑统一体。本文从"三个没有变"的内涵及逻辑关系入手,从坚持"三个没有变"与建设中国特色社会主义总依据总布局总任务的关系角度进行探讨。
- 张晓
- 关键词：中国特色社会主义国情
- 文化安全视域中大学生社会主义核心价值观教育的载体融入
- 2017年
- 在文化安全视域中对大学生进行社会主义核心价值观教育,要因事而化、因时而进、因势而新,将社会主义核心价值观教育融入形式多样的载体之中,发挥不同载体的教育作用。融入理论教育,发挥社会主义核心价值观教育的主导力;融入文化建设,增强社会主义核心价值观教育的渗透力;融入管理服务,拓展社会主义核心价值观教育的影响力;融入新兴媒介,提升社会主义核心价值观教育的传播力。
- 张晓
- 关键词：文化安全社会主义核心价值观
- 论社会主义文明的发展演进与时代特征被引量：1
- 2017年
- 文明是人类生存和实践能力的价值认定和价值标识。社会主义文明具有鲜明的民族特点和时代特点,有其自身的连续性、稳定性和独有的精神价值,是迄今为止最先进、最科学的文明形态。我党几代领导人带领中国人民探索、发展中国社会主义文明,促进了社会主义文明在实践中不断发展和完善,并担负着实现民族伟大复兴的重任。社会主义文明具有和谐的基本特征,包含社会全面进步和人的全面发展的总体性范畴,在传统与现代、民族与世界的矛盾中不断开拓文明的视野。
- 张晓
- 关键词：文明社会主义文明
- 名校公开课对大学生思想政治教育的启示
- 2014年
- 文章对目前网络流行的国外名校公开课进行分析,发现名校公开课对思想政治教育有很重要的借鉴意义。这种具有隐蔽性、渗透性的思想政治教育及其深入浅出、互动式的教学方法为我们改进教学模式提供了有益参考。
- 张晓
- 关键词：思想政治教育
- 文化安全视域中的社会主义核心价值观教育探析
- 2017年
- 社会主义核心价值观教育与文化安全相互联系,不可分割。从文化安全的角度探讨社会主义核心价值观培育和践行的重大意义和有效路径,有助于我们提高社会主义核心价值观的教育效果。
- 张晓武茜
- 关键词：文化安全社会主义核心价值观文化自信
- 推进公民政治认同建设的三个着力点
- 2014年
- 政治认同与人的心理活动关系密切,是在政治生活中产生的归属认同,它是人类社会客观存在的现象,具有在国家发展中把人的力量凝聚起来的重要功能。利益认同是推进公民政治认同建设的起点,制度认同是推进公民政治认同建设的重点,意识形态认同是推进公民政治认同建设的核心。
- 张晓
- 关键词：政治认同意识形态认同
