河南省政府决策研究招标课题(2012B824)
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
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- 发文基金：河南省政府决策研究招标课题河南省高等教育教学改革研究项目周口师范学院青年科研基金更多>>
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- 《教育规划纲要》指导下教师教学能力培养实践与策略被引量：4
- 2012年
- 随着课程改革的深入和《教育规划纲要》的颁布,教师教学能力培养和训练引起更多方面的重视。文章通过厘清教师教学能力培养中遇到的教育理念学习、课程价值定位、教学技能训练等理论和实践问题,总结和提出内化纲要精神、服务基础教育、完善课程体系、强化能力培养、拓展实践方式等教师教学能力培养的策略和途径,深入开展微格教学技能训练与评价,加强师范生和在职教师教学能力的培养,促使其满足并适应新时期教育改革发展下课程教学的需要。
- 李学杰
- 关键词：课程改革教师专业发展教学能力微格教学
- 新办本科学前教育专业教学存在的问题及改进策略被引量：2
- 2014年
- 高校学前教育专业担负着培养地方幼儿园优秀师资和专门人才的重任。通过分析高校新办本科学前教育专业教学实践中存在的问题,提出构建科学课程体系、加强教育队伍建设、提供充足教学保障、提升学生职业能力、合理安排教学实践、以专业发展促进教学改革等策略,采取科学合理的人才培养模式,帮助学前教育专业毕业生尽快适应新要求,满足当前幼儿园教育的需要。
- 李学杰
- 关键词：学前教育教学改革
- 基于网络环境的教师教学技能培训模式构建被引量：6
- 2013年
- 随着计算机和网络通讯技术在教育教学中的广泛应用,教师教育培训也变得更加灵活和方便。文章通过对案例教学法、合作学习法、行动学习法、微格教学法等教师教育培训方式的综合分析,探究其在培训过程中存在的局限性,构建"案例学习+行动训练+反馈评价"的教师教学技能培训模式,创设基于网络的教师教育培训资源和互动学习平台,培养和强化教师的信息化教学能力,以满足网络时代教育改革和教师专业发展的需要。
- 李学杰
- 关键词：微格教学教学技能教师专业发展
- 当前解决流动家庭学前儿童“入园难”的案例及启示被引量：1
- 2014年
- 流动家庭学前儿童"入园难"是学前教育发展过程中的一块"短板"。适龄的流动家庭学前儿童逐渐增多、流入地教育资源有限等是流动家庭学前儿童"入园难"的主因。各地解决"入园难"的尝试值得借鉴和思考。
- 刘小红
- 关键词：流动家庭学前儿童
