河北省社会科学基金(HB08BJY007)
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
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- 美国教师培养中的国外教学实习项目及其启示被引量：2
- 2010年
- 学生文化背景的多元性以及对教师教学能力的重视,推动了国外教学实习项目在美国的开展。美国教师培养中的国外教学实习项目呈现出了一些共同的特点。国外教学实习活动提高了美国教师候选者应对学生文化背景多元化所带来的教育教学挑战的能力。美国教师培养中的国外教学实习项目对我国师资培养,特别是对来华留学生教育和对外汉语教学师资队伍建设有借鉴意义。
- 张素芹杨凤英
- 关键词：教师培养
- 我国终身教育立法研究的回顾和展望
- 2009年
- 终身教育立法是推动终身教育发展的重要手段,与之相应,终身教育立法研究也成为我国教育研究领域的一大热点问题。本文从研究内容和研究范围等方面对我国的终身教育立法研究进行了回顾,并在此基础上初步构想了今后终身教育立法研究的若干思路。
- 梁明伟刘晓芳
- 关键词：终身教育
- 教师绩效评估中的问题探究被引量：3
- 2010年
- 绩效评估是我国教师管理的重要制度。从2009年起，我国事业单位要逐步实行绩效工资，如何对教师工作绩效进行公正、全面、有效的评估是落实这一政策的前提。已有的教师工作评估实践存在一些问题，直接影响教师绩效评估激励和改进功能的发挥。
- 杨凤英袁刚
- 关键词：绩效评估教师管理绩效工资工作绩效教师工作
- 我国教师绩效评估中的问题、影响和对策被引量：2
- 2010年
- 我国教师绩效评估存在着评估内容窄化、对绩效形成机制缺乏深入的归因分析、忽视教师本人的权利救济等问题。不完善的教师绩效评估会产生负面影响:引发教师的不公平感,影响工作热情;诱发教师的失范行为;造成教育资源的浪费;影响受教育者的健康成长。教师绩效评估内容应当兼顾行为和结果,并对绩效结果进行深入的归因分析,同时要保证教师的全程和深度参与。
- 杨凤英邵彩玲
- 关键词：教师绩效评估
- 教师绩效评估应注意的若干问题被引量：1
- 2010年
- 要充分发挥教师绩效评估的改进功能,提高教育教学的成效,需要注意以下问题:合理选取评估指标,避免评估内容窄化;对教师绩效进行深入的归因分析,提高改进措施的恰切性;合理配置评估权力,重视教师本人的权利救济;注意及时、充分地反馈评估信息,提高教师自我发展的能力。
- 杨凤英袁刚
- 关键词：教师绩效评估权力
