全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2012034)
- 作品数：4 被引量：17H指数：1
- 相关作者：杨香玲马金海陈亚红更多>>
- 相关机构：天水师范学院更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 认知策略在大学英语听力教学中的运用
- 2013年
- 针对大学英语听力教学效果难以提高的现状,本研究以认知策略理论为依据,以师范学院一年级本科生为研究对象,以培训预测、推理、联想、笔录、总结等策略为途径。实验结果表明,认知策略培训能够激发学生的学习兴趣、增强自信心、培养认知意识和能力,最终提高学生的英语听力水平。
- 杨香玲
- 关键词：大学英语听力
- 探究英语听力滞后根源 寻觅相应提高策略——以甘肃农村中学为例被引量：1
- 2015年
- 本文试图从考试体制、师资水平、教学设施、教学方法、教学环境、教学中存在的问题等方面探究甘肃农村中学英语听力滞后的根源,并提出了相应的提高策略,以有效促进学生英语听力水平的提高。
- 马金海
- 关键词：听力
- 元认知策略培训与网络听力自主学习的相关性研究
- 2019年
- 依据元认知学习策略理论和网络听力自主学习理论,采用定量和定性分析的方法,探讨元认知策略培训与网络听力自主学习的相关性,结果表明:元认知策略培训能提高学生网络听力自主学习的成绩;能提高学生网络听力自主学习的能力。
- 杨香玲陈亚红
- 关键词：元认知策略英语听力
