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重组人基质金属蛋白酶2(MMP-2)血红素样蛋白表达优化: 2012年; 为确定重组大肠杆菌(BL21(DE3)/PET42a-PEX)最佳表达条件。在单因素实验的基础之上,以目的蛋白PEX表达量为响应值,应用Box-Behnken中心组合设计建立数学模型,进行响应面分析。响应面分析确定的最优因素水平组合为:LB培养基pH为7.50,诱导时菌液OD600为0.60,IPTG诱导浓度为0.60mmol/L,诱导培养时间为5.0h。对此工艺条件进行验证得到目的蛋白PEX表达量为20.98mg/L。结果显示,优化了基因重组大肠杆菌表达人PEX的条件,为实现基因重组原核工程菌发酵法制备重组PEX奠定了基础。; 李彦杰肖国生刘仁华杨俊年; 关键词：大肠杆菌基质金属蛋白酶2 BOX-BEHNKEN设计

微生物定量风险评价被引量：4: 2013年; 微生物定量风险评价是一种以定量的方式评价人暴露病原微生物后发生健康不良风险的可能性,它包括危害识别、危害表征、剂量-反应评价、暴露评价和风险表征。通过危害识别和危害表征识别和量化病原因子后,利用剂量-反应评价确定病原暴露水平(剂量)与相应健康不良结果的严重程度和发生频度(反应)之间的关系。在剂量-反应评价中,指数模型和β-泊松模型是最常用的剂量-反应模型。风险表征是在整合危害识别、危害表征、剂量-反应评价和暴露评价的基础上,利用静态微生物风险评价模型或动态微生物风险评价模型定量估计在特定暴露条件下相关人群发生不良影响的可能性和严重程度,包括伴随的不确定性。微生物定量风险评价有助于理解和管理病原危害,获得的定量信息能更好地确定病原微生物风险的大小,权衡和改进病原风险控制措施。文章评述了微生物定量风险评价过程和模型,并以三峡库区万州饮用水隐孢子虫风险为例介绍如何实施微生物定量风险评价,期望为我国微生物定量风险评价研究提供有益的参考。; 肖国生王兆丹陈林邱志群舒为群; 关键词：病原微生物风险分析定量风险评价风险评价模型

三峡水库消落带淹没前后土壤微生物生态分布及优势菌群的鉴定被引量：10: 2011年; 为了揭示三峡水库消落带淹没前后土壤微生物生态分布和优势菌群,从三峡水库消落带万州段6个采样区25个采样点采集土样,测定其含水率和细菌、放线菌、真菌的数量,并用传统形态分类法鉴定土样中的优势放线菌和真菌。结果发现,淹没前0~20 cm土层中的细菌、放线菌和微生物总量比20~40 cm土层的高,但差异不显著（P〉0.05）;0~20 cm土层中的真菌数量明显多于20~40 cm土层,差异显著（P〈0.05）;细菌、放线菌和微生物总量与含水率呈一定正相关性,真菌与含水率呈一定的负相关性,但相关性均不显著（P〉0.05）。淹没后土壤中微生物总量比淹没前有所下降,但差异不显著（P〉0.05）;而细菌和真菌数量比淹没前明显减少,差异显著（P〈0.05）;放线菌比淹没前有所增加,但差异不显著（P〉0.05）。已从三峡水库消落带土壤中初步鉴定出优势真菌5属4种,放线菌4属。试验结果表明,三峡水库消落带淹没前后土壤微生物的生态分布有所变化,淹没后土壤微生物基本能得到恢复。; 肖国生胡廷章唐华丽杨俊年李彦杰郑克均王启龙; 关键词：三峡水库消落带土壤微生物优势菌群

地方高校《分子生物学》理论教学改革初探被引量：1: 2012年; 教学改革是高等教学的重要组成部分,通过教学改革,能更好地提高教学效果。通过对重庆三峡学院生命科学与工程学院近三年来生物技术和生物科学专业核心课程——《分子生物学》理论教学改革实践的总结,为提高教学效果做了有益的尝试和探索。; 李彦杰肖国生陈云华; 关键词：分子生物学教学改革教学效果

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教育部科学技术研究重点项目(211150)