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河北省社会科学基金(HB12Y061)

作品数:1 被引量:1H指数:1
相关作者:赵双玉李志华更多>>
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相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇主体参与式
  • 1篇综合英语
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探究
  • 1篇参与式

机构

  • 1篇石家庄学院

作者

  • 1篇李志华
  • 1篇赵双玉

传媒

  • 1篇石家庄学院学...

年份

  • 1篇2014
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
主体参与式综合英语教学模式探究被引量:1
2014年
主体参与式综合英语教学是基于主体教育理论、建构主义学习理论以及交际能力、功能语言学理论的英语教学,它改变了传统的以教师为中心、以语言知识讲解为主的教学模式,倡导以学生为中心,以培养学生的综合语言运用能力为目标,课堂教学以活动为载体,旨在促进学生主体性的发挥,培养学生英语语言素质和语言交际能力。为建构主体参与式综合英语教学模式,应尊重学生差异、关注学生需求,建立民主平等的课堂人际关系,设计以活动为载体的互动式课堂教学,确立以生为本的动态的教学评价。
赵双玉李志华
关键词:综合英语教学
共1页<1>
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