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淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FFBl08146)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教师专业
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  • 1篇英语教师专业...
  • 1篇师专
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  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业化发...

机构

  • 1篇内蒙古工业大...

作者

  • 1篇高帆
  • 1篇张红

传媒

  • 1篇内蒙古工业大...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于建构主义理论的英语教师专业化发展途径研究被引量：1
2011年
在高等教育大众化时代,大学英语教师专业素质的高低和高等教育质量的提升有着紧密的联系。英语教师的专业发展是实现英语教学改革的关键因素。建构主义不仅对教学理论产生了重大影响,也为教师的专业发展带来了启示。英语教师应转变教育观念,培养自主发展意识,丰富专业知识,发展专业能力,立足于课堂教学实践,加强反思性教学,观摩教学录像,有效促进自身专业发展。
高帆张红
关键词：建构主义英语教师
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