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江西省社会科学“十一五”规划项目(10WX69)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇习得
  • 1篇空间介词
  • 1篇空间性
  • 1篇二语习得
  • 1篇OVER
  • 1篇ABOVE

机构

  • 1篇东华理工大学

作者

  • 1篇姚秀梅

传媒

  • 1篇东华理工大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英语空间性介词多义习得特性研究——以above和over为例被引量：2
2011年
空间介词语义的习得是中国学生学习英语的难点之一。在Tyler和Evans提出的原则性多义模式的理论框架下,以above和over为考察对象,揭示中国学生二语空间语义习得的认知特性,研究结果是:中国学生不能完全掌握空间性多义网络所有义项,核心义项的掌握好于其他义项;同时,来自母语空间概念的认知体系对英语空间语义的习得有干扰效应。
姚秀梅
关键词：空间介词二语习得
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共1页<1>
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