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湖南省教育科学“十一五”规划课题(2006XJK06CGD107)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：方小玲夏晓梦刘毅智丁依玲更多>>
相关机构：中南大学湘雅二医院更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇教学
  • 2篇妇产科
  • 2篇产科
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性教学
  • 1篇七年制学生
  • 1篇综合素质培养
  • 1篇妇产科教学
  • 1篇妇产科学
  • 1篇产科学

机构

  • 2篇中南大学湘雅...

作者

  • 2篇丁依玲
  • 2篇刘毅智
  • 2篇夏晓梦
  • 2篇方小玲

传媒

  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
探究性教学在妇产科学教学中的实践
2009年
本文探讨了探究性教学在妇产科学教学中的应用。研究发现，探究性教学提高了学生的学习兴趣和沟通能力，加强了学生的团队协作精神，培养了学生的科研意识，有利于提高学生分析问题、解决问题能力和创新意识。探究性教学和传统教学并轨的教学形式适合现阶段妇产科学临床教学的需要。
夏晓梦丁依玲刘毅智方小玲
关键词：探究性教学妇产科学
妇产科教学中七年制学生综合素质培养的实践被引量：1
2008年
在妇产科临床教学中对七年制医学生进行潜移默化,注重多种能力的培养,使学生的医学信息检索能力、临床思维能力以及临床医疗技术水平均有很大提高,为他们以后成为具有扎实的理论知识、较强的科研能力和独立工作能力、富有创造精神的应用人才打下坚实基础。
夏晓梦丁依玲刘毅智方小玲
关键词：妇产科教学
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共1页<1>
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