高等学校本科教学质量与教学改革工程(MWJY11002)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 民族高校“中国近现代史纲要”课体验式教学模式的构建被引量：1
- 2013年
- 作为一种创新型教学模式,体验式教学实施于民族高校"中国近现代史纲要"课教学中,有着独特意义和理论渊源,体现规范和灵活相结合原则、必做和自愿相结合原则、组织与自主相结合原则、主法与他法互补原则,通过实境、拟境和途径,鼓励民族高校学生真实体验,促使他们内心体验,引导他们表达体验,实现教学过程和教学效果的双重最优化。
- 王姗萍詹全友
- 关键词：民族高校中国近现代史纲要教学改革体验式教学
- 民族高校“中国近现代史纲要”课体验式教学现状及思考被引量：1
- 2014年
- 民族高校"中国近现代史纲要"课体验式教学现状情况如何?未来应该如何构建其理论并在实施中进一步完善?在对某民族高校文化与传播学院、美术学院、公共管理学院大一学生抽样调查发现,他们对正在进行的"中国近现代史纲要"课体验式教学实践表示满意,认为教学效果明显。同时,也从教材、教学内容、教学方法以及影响民族高校"中国近现代史纲要"课体验式教学的其他因素发表了自己的看法。因此,改变其体验式教学中存在的一些不足和消除负面因素就显得尤为紧迫,且具有重要的现实意义。
- 王魏芳詹全友黄萍
- 关键词：民族高校中国近现代史纲要体验式教学
