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安徽省高校省级重点教学研究项目(2005120)

作品数：1 被引量：10H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

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主题

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机构

  • 1篇合肥工业大学

作者

  • 1篇袁玲丽
  • 1篇黄川

传媒

  • 1篇合肥工业大学...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
分级教学模式下大学生英语学习焦虑研究被引量：10
2009年
大学英语分级教学所引入的竞争机制在充分调动各个层次学习者的学习潜能同时,也导致学习者一些新的英语学习焦虑因素的产生。文章通过对分级教学后大学生英语学习焦虑表现形式的阐述,分析了新模式下大学生英语学习焦虑产生的内外部根源,并在此基础上提出这一研究对大学英语分级教学的启示。
袁玲丽黄川
关键词：大学英语分级教学大学生英语学习焦虑
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