国家社会科学基金(BGA090017)
- 作品数：6 被引量：22H指数：2
- 相关作者：郭彩琴宋国英袁建新章晓莉段新明更多>>
- 相关机构：苏州大学江苏技术师范学院温州大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 论城市化进程中女性教育研究的社会责任被引量：2
- 2012年
- 城市化给中国社会不仅带来地域位置的变化,而且也带来了社会空间关系的转换。城市化进程中女性教育研究除了归纳与解释诸多现象之间的关系、形成学科理论、追求逻辑上的真,更重要的还在于返回城市化这一生活世界,指导女性在城市社会空间下立身处世的生活实践,关怀其道德实践上的善,指导其追求生活取向的美。城市化进程中女性教育研究应该而且必须承担关注城市精神、促进女性主体意识培养,关注城市职业、加强女性职业引导,营造城市文化、形塑女性人格等多重社会责任。
- 郭彩琴
- 关键词：城市化社会责任
- 论流动儿童积极社会认同的制度支持
- 2011年
- 流动儿童之于"城里人"的社会认同,有着主动谋求自身及其家庭社会地位向上流动的积极价值内涵。城市边缘人的生活与学习境遇,使得流动儿童的社会认同遭遇困扰甚至危机。城乡教育一体化赋予城乡户籍儿童相同的义务教育机会、过程以及资源,是流动儿童积极社会认同的制度支持。
- 宋国英郭彩琴
- 关键词：流动儿童社会认同城乡教育一体化
- 信息技术时代学校德育环境变革的过程分析
- 2013年
- 信息技术是当代人类生产和生活最重要的载体和表征方式,它对学校德育环境产生着深刻的影响,促使其走向学习型系统。这一过程具体表现为大众传媒对德育环境的同化和现代教育技术对德育环境的顺应。因此,创新学校德育要充分依托现代传媒构建富有民族性、文化性和时代性的德育环境。
- 章晓莉段新明
- 关键词：信息技术时代德育环境
- 论城乡教育一体化语境中的义务教育均衡发展模式——以江苏省常州市为例
- 2012年
- 区域内义务教育均衡发展模式是各地因地制宜推进城乡教育一体化战略的实践创新。义务教育均衡发展常州模式,旨在为城乡人口提供优质均衡的教育机会及资源,创新推进义务教育集团全区域覆盖为方向的城乡教育优质均衡发展和以保障外来务工人员随迁子女教育权利为表征的城乡教育一体化。市、县政府应该以合理科学的政策选择,赋予不同类别教育集团运行发展为动力支持,加强集团间办学经验的推广及共享;赋予外来务工人员随迁子女平等的教育机会与教育过程,以及外来民工子女学校改善办学条件、教师收入补贴等政策支持。
- 宋国英
- 新型城镇化:内涵、本质及其认识价值——十八大报告解读被引量：18
- 2013年
- 提高城镇化质量抑或建设新型城镇化是"十八"大报告的鲜明主题之一,也是2012年底中央经济工作会议讨论的重点话题。新型城镇化是一条具有明显"中国特色"的发展道路,也是一条与工业化良性互动、与农业现代化协调发展、与工业化、农业现代化、信息化共生同步发展的道路,其本质是人的城镇化。新型城镇化是在总结中外城市化实践经验基础上形成的一种全新认识,它不仅对我国城镇化实践具有重要指导价值,而且对世界城市化理论发展也产生积极的贡献。
- 袁建新郭彩琴
- 关键词：新型城镇化
