国家社会科学基金(CJA110158)
- 作品数：7 被引量：39H指数：3
- 相关作者：胡秀锦石俊杰徐小明郭燕妮贾敏更多>>
- 相关机构：上海市教育科学研究院华东师范大学更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 区域职业教育合作模式与实现机制研究被引量：21
- 2012年
- 区域合作是实现区域经济协调发展的必然要求,并已成为世界性的发展趋势。区域职业教育合作作为区域合作的重要组成部分,对推进区域职业教育资源共享具有重要的价值和意义。区域职业教育合作受到政府、市场和人脉三重关系的影响,可以划分为基于服务、基于资源、基于发展和基于战略四种模式。要实现区域职业教育的合作发展,必须明确政府和市场对区域职业教育合作的作用机制,建立有效的政府间协调机制,并完善保障机制。
- 胡秀锦
- 职业教育区域合作政策的分析与思考--基于上海、珠三角两大区域合作样本的典型考察被引量：1
- 2016年
- 职业教育的区域合作,既是党中央推进"基本公共服务均等化"战略中解决区域共生问题的重要环节之一,也是国家建设现代职业教育体系的重要战略举措。从上海、珠三角两大合作样本的典型考察看,上海与珠三角在合作模式上处于不同层次,公共政策的示范效应也呈现出差异性。文章在分析两大样本职业教育合作状况的基础上,提出完善区域职业教育合作的政策和法制环境,构建基于多元合作的互动供给政策网络,形成区域合作的多方协调、激励和约束机制,开展区域职业教育合作政策的评估,从而保障区域职业教育合作政策的有效实现。
- 胡秀锦
- 关键词：上海职业教育
- 区域职业教育合作研究概述
- 2017年
- 区域职业教育合作,既能解决经济发达地区"技工荒"的问题,也能帮助欠发达地区转移劳动力资源;既能实现相互之间教育资源的互补,也能促进相互之间经济的发展。文章从区域职业教育合作基础、合作政策、合作模式、合作存在问题及对策建议和未来发展等方面的研究对已有成果进行简单的梳理,指出了区域职业教育合作已有研究的特点,并对未来研究进行展望,以期为今后进一步深入开展相关研究提供参考与借鉴。
- 石俊杰
- 关键词：区域职业教育
- 长三角地区职业教育合作发展机制探析——基于历史和现状的考察被引量：12
- 2013年
- 区域职业教育合作发展的核心特征是各种教育资源的"跨界"流动,其目的在于提升区域职业教育综合竞争力。长三角地区的职业教育合作发展经历了基于人脉推动的市场孕育、基于政府主导的多元参与阶段,并会逐步进入基于观念认同的职业教育一体化发展阶段。目前,政府和市场已成为推动区域职业教育合作发展的主导力量,对政府而言,解决其促进职业教育一体化的动力机制问题应成为进一步发展的重点。
- 胡秀锦
- 关键词：长三角职业教育
- 区域职业教育合作发展的政策基础及理论基础探究被引量：4
- 2016年
- 区域合作是职业教育发展的一种有效形式,可以充分整合资源、相互合作共赢、缩小发展差距、实现共同进步。分析和梳理区域职业教育合作发展的政策基础及理论基础有助于明确政策导向、坚定合作道路、寻找正确方法。文章从以"对口支援"为代表的欠发达地区帮扶政策、以"一带一路"为代表的全方位开放新格局政策、以"长江经济带"为代表的区域协调发展政策和以"供给侧结构性改革"为代表的经济结构调整政策四个方面进行了政策基础分析,为区域职业教育合作发展找出了宏观政策上的指引和依据。同时阐释了公共产品理论、群体动力理论和教育公平理论为区域职业教育合作发展提供的理论基础,表明了其在学理上的必然性和必要性。
- 徐小明胡秀锦石俊杰
- 区域职业教育合作发展的影响因素被引量：3
- 2016年
- 区域职业教育合作发展以需求为根本,以供给为支撑,两大方面共同影响其发展。一方面,区域工业化、政府、企业、职业学校、民众从不同的角度对区域职业教育合作发展的模式、内容、形式、程度提出了需求,各利益相关方目的不同,区域职业教育合作发展过程中必须将各方需求考虑在内,以形成动态发展的稳定机制。另一方面,区域职业教育合作发展在其形成完整体系之前,需要社会各方供给,区域经济、政府政策、民众支持等等都是区域职业教育合作发展的重要支撑。
- 贾敏胡秀锦郭燕妮
- 关键词：职业教育
- 美国职业教育合作的特点与启示
- 2017年
- 美国职业教育对其经济社会发展发挥了不可估量的巨大贡献,其职业教育管理结构、政策法案、合作模式具有独特的美国风味,具体表现为职业教育管理职责分明、政策法案与时俱进、合作模式丰富多样。这对当今我国职业教育合作发展有一定的借鉴作用。
- 石俊杰胡秀锦
- 关键词：美国职业教育
