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江苏省中小学教学研究重点课题(无)
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相关作者:
孙谦
范红军
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江苏省中小学教学研究重点课题
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孙谦
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中学政治教学...
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2013
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自主探索 自主参与 自主探究——转变学生学习方式的课堂实践
2013年
在新课程背景下,切实转变学生的学习方式是提高课堂实效的关键。学生学习方式的转变和教师教学方式的转变是统一的,传统的教师满堂灌,学生被动学习的课堂教学模式必须摒弃。但知易行难,在高中政治课教学的具体实践中,教师如何转变传统的教学模式,从而帮助学生转变学习方式,使学生“主动参与,乐于探究”,仍然是一个需要加强研究和解决的问题。笔者最近参加了学校组织的“同课异构”教学活动,执教了《经济生活》“收入分配与社会公平”这一框题,就学生的学习方式转变进行了一些尝试和探索。
范红军
孙谦
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学生学习方式
课堂实践
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转变学习方式
《经济生活》
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