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广西教育科学“十一五”规划立项课题(2008C24)

作品数：1 被引量：28H指数：1
相关作者：杨满福林雯郑小军更多>>
相关机构：广西师范学院更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇师专
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇文教
  • 1篇小学语文
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究

机构

  • 1篇广西师范学院

作者

  • 1篇郑小军
  • 1篇林雯
  • 1篇杨满福

传媒

  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于博客的教师专业发展个案研究及启示被引量：28
2010年
教师专业发展在当代教育信息化背景下离不开信息技术的支持。怎样发展,如何发展?不同学科老师有不同的选择。本文深入追踪研究了一个利用博客开展小学语文作文教学,进而促进师生共同发展的成功案例。案例给我们的启示是:信息化教学的需求、准确的学科切入点、专家的引领、对教学的真诚热爱和教师专业发展的内生动力等五要素是信息技术促进教师专业发展的必要条件。论文还讨论了如何理性对待基础教育博客热消退和"李克东难题",并且提出了基于信息技术的教师专业发展新模式和支持教师专业发展的信息技术之转换机制。
郑小军杨满福林雯黄春燕
关键词：小学语文作文教学教师专业发展个案研究
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共1页<1>
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