您的位置: 专家智库 > >

广西教育科学规划课题(2011c0186)

作品数:1 被引量:3H指数:1
相关作者:冯美英更多>>
相关机构:柳州职业技术学院更多>>
发文基金:广西教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇政府
  • 1篇职业教育
  • 1篇教育
  • 1篇发展职业教育
  • 1篇范式
  • 1篇范式研究

机构

  • 1篇柳州职业技术...

作者

  • 1篇冯美英

传媒

  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2011
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
政府在发展职业教育中的作为范式研究被引量:3
2011年
"范式"一词是从希腊动词"paradigm"(并排展现)派生而来的,政府在发展职业教育中的作为范式指的是政府在推动职业教育发展过程中,所采取的措施、制定的政策、管理的制度等具有基本规范和结构式的框架,能够得到相关利益体的认同。强化政府作为,建立一套科学有效合理的支持职业教育发展的体系,是实现职业教育持续发展的基本要求。
冯美英
关键词:职业教育政府范式
共1页<1>
聚类工具0