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广西民族大学科研项目(2011SZ003)

作品数:4 被引量:4H指数:1
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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇高校
  • 2篇班级
  • 1篇学生干部
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治工作
  • 1篇中外合作办学
  • 1篇中外合作办学...
  • 1篇助理工作
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇校园
  • 1篇理工
  • 1篇高校学生
  • 1篇合作办学
  • 1篇合作办学模式
  • 1篇干部
  • 1篇干部评价
  • 1篇干部评价体系

机构

  • 4篇广西民族大学

作者

  • 4篇时昌桂
  • 1篇吴晟志

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇广西教育
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇广西职业技术...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高校班级管理模式思考与实践探析被引量:2
2012年
班级是高等学校对学生进行教育管理的重要途径之一,结合我们的问卷调查结果,分析高校班级管理存在的问题,基于对高校班级管理模式的实践探索,提出解决新时期大学班级建设中存在问题的对策,以促进大学生自我管理,实现高校班级管理各方面的可持续发展。
时昌桂吴晟志
关键词:高校班级管理
新形势下高校学生干部评价体系构建研究被引量:1
2014年
针对高校学生干部评价现状,提出新形势下构建高校学生干部评价体系的四方面的策略。
时昌桂
关键词:高校学生干部
高校班主任助理工作实践与探索被引量:1
2013年
班主任助理工作制度的实施,是一种行之有效的新生教育管理方法,有利于优化学生工作队伍结构,便于深入细致地开展学生工作。文章分析了该模式存在的必要性,推广了实践中所取得的成效,并对今后的发展作出了进一步的思考。
时昌桂
关键词:高校班主任助理思想政治工作
中外合作办学模式下班级文化建设实践探索——以广西民族大学国际教育学院为例
2014年
班级文化是一个班级所有成员共同持有的信念、价值观以及态度的复合体,在学生的成长发展过程中,起到一定的导向、约束和感染等教育功能。通过班级文化的建构入手,着力挖掘一条"2+2"双校园模式下教育文化建设的途径,从而进一步做好学生思想政治教育工作,创建和谐班级,促进和谐校园建设。
时昌桂
关键词:班级文化
共1页<1>
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