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山西省教育科学“十五”规划课题(GH-06065)

作品数：2 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇学问
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学建模教学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学问题
  • 1篇全神贯注
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇建模教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高效数学课堂
  • 1篇贯注
  • 1篇LEARNI...
  • 1篇创设

机构

  • 2篇山西大同大学

作者

  • 2篇纪利霞
  • 1篇张日权

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高效数学课堂教学模式的创设与生成被引量：4
2009年
传统意义上的数学教学强调知识和技能的传递，强调教师对教学的控制，注重学生接受式的学习，课堂教学模式基本上是灌输——接受，学生基本上是听讲——记忆——练习——再现教师传授的知识。学生完全处于一种被动接受的状态，学生只要全神贯注地听，把教师讲的记下来，考试时准确无误地答在试卷上就算完成了学习任务。而新课标强调学生探究新知的经历和获得新知的体验，学生通过过程理解一个数学问题的提出，
纪利霞
关键词：课堂教学模式数学教学全神贯注数学问题
PBCL在数学建模教学中的实践与思考
2008年
PBCL是将"以问题为中心"的学习和合作学习整合在一起的一种新型教学模式,能够很好地促进学生独立思考,提高分析、解决实际问题的能力,培养学生的合作意识。
纪利霞张日权
关键词：数学建模
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共1页<1>
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