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新世纪高等教育教学改革工程(2009333)

作品数:3 被引量:6H指数:2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇新课程标
  • 3篇新课程标准
  • 3篇英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇英语教学技能
  • 3篇专业课
  • 3篇专业课程
  • 3篇课程
  • 3篇课程标准
  • 3篇教学
  • 3篇教学技能
  • 2篇英语师范
  • 2篇英语师范生
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 1篇新课标视野
  • 1篇职业技能培养

机构

  • 3篇荆楚理工学院

作者

  • 3篇左菊

传媒

  • 1篇长江师范学院...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇大学英语教学...

年份

  • 3篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新课标环境下英语教师职业技能立体化培养实践研究被引量:4
2012年
教学技能是教师完成教学任务所必须的、比较稳定而系统的专业技能。教学技能的培养需要通过一定的教学模式来实现。通过理论探讨,设计出英语教学技能立体化培养教学实践体系,并建构"专业课堂+第二课堂+职业课堂"教学技能培养的立体模式,且通过专业课程中职业技能培养的教学实践探索研究,验证其可行性、操作性、实效性和运用价值。
左菊
关键词:新课程标准专业课程英语教学技能
新课标视野下英语师范生教学技能培养研究被引量:3
2012年
师范生的教学技能培养研究项目从理论和实践两个方面对教学技能培养进行了探索。理论上,对新课标下的小学英语教学技能进行了界定、分类,构建了立体化的培养模式;在教学实践中,对英语专业课程教学中渗透、融汇教学技能培养的可行性、模式的操作性及实效性进行了验证。该研究所形成的系列研究成果具有一定的创新性和运用价值。
左菊
关键词:新课程标准专业课程英语教学技能
新课标环境下的英语师范生职业技能培养立体模式被引量:1
2012年
通过分析英语师范生教师职业技能培养方面存在的不足和问题,在综述国内外英语教师职业技能培养模式基础上,从专业课程的视觉出发,探索、构建英语师范生教师职业技能培养模式,并对其操作性、特点及创新进行分析、诠释。
左菊
关键词:新课程标准专业课程英语教学技能
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