全国教育科学规划教育部重点课题(DHA100254)
- 作品数：2 被引量：17H指数：2
- 相关作者：郑红苹杜尚荣更多>>
- 相关机构：西南大学贵州师范大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学规划课题全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中小学双语教学评价:问题与对策被引量：6
- 2013年
- 双语教学评价是一种价值判断的过程。基础教育新课程倡导的课程评价理念是双语教学评价的价值判断标准。教学评价对双语教学的发展发挥着重要作用。目前我国双语教学评价存在着诸多问题,需要通过构建科学合理的教学评价目标、制定科学的教学评价原则、构建多元的教学评价主体、采用多样化的教学评价方法、完善教学评价体制等措施和手段来建立和完善双语教学评价体系,进而促进双语教学质量和水平的提高。
- 郑红苹
- 关键词：双语教学教学评价
- 英语写作诊断式教学的系统设计与有效实施被引量：11
- 2015年
- 英语写作诊断式教学是以医生诊视病人判断其病症的方式进行英语写作教学,即教师采取一定的方法手段及时了解学生英语知识掌握程度,对学生英语学习效果作出诊断,并采取相应措施进行矫正和解救,帮助学生达成英语教学目标的一种教学形式。其基本理念是师生互动参与、问题解决、批判反思和综合分析。在具体实施过程中,需要事先对英语写作教学的目标、内容、形式、方法和评价进行系统设计。英语写作诊断式教学是一个动态过程,包括调查问题、收集资料,分析症状、初步诊断,实施纠偏、验证诊断等基本环节和步骤。
- 郑红苹杜尚荣
- 关键词：英语写作诊断式教学
