您的位置: 专家智库 > >

四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(P009[2007]288)

作品数:5 被引量:21H指数:3
相关作者:米德超李小平徐玖平刘馨魏宏皓更多>>
相关机构:四川大学更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目国家级实验教学示范中心建设项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇实验教学
  • 3篇管理类
  • 3篇管理类本科
  • 3篇本科
  • 2篇课程
  • 2篇课程体系
  • 2篇管理类本科专...
  • 2篇本科专业
  • 1篇代课
  • 1篇认知教学
  • 1篇实验教学体系
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇实验课程体系
  • 1篇统计学
  • 1篇全景
  • 1篇专业实验教学
  • 1篇文科
  • 1篇文科实验

机构

  • 5篇四川大学

作者

  • 4篇米德超
  • 3篇徐玖平
  • 3篇李小平
  • 1篇孙璐
  • 1篇黄勇
  • 1篇魏宏皓
  • 1篇刘馨

传媒

  • 2篇实验技术与管...
  • 2篇西南民族大学...
  • 1篇四川师范大学...

年份

  • 4篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
检视与创新:现代课程观视角下的文科实验课程体系——以四川大学管理类本科专业为例被引量:2
2014年
文章以综合性大学"文综"实验教学改革为背景,分析了管理类本科专业实验课程体系中存在的问题及其成因,并且针对本科创新人才培养的内在要求,从融合了系统论、认知论与活动教学理论的现代课程观视角,对管理类本科专业实验课程体系中课程结构、课程教学、课程管理等方面进行了创新性探索与实践。
徐玖平李小平米德超
关键词:管理类本科专业实验课程体系系统论
管理类本科专业实验教学共享型模式的探索与实践——以四川大学为例被引量:4
2014年
以高等教育实验教学改革为背景,分析了管理类本科专业传统实验教学面临的问题。运用现代教育教学理论、认知理论及系统理论,针对创新人才培养需求,从教学管理与资源配置角度构建了管理类本科专业实验教学的"3P2C"共享型模式。以四川大学为例,从实验资源共享的平台搭建、实现渠道、机制保障等方面探索了该模式在管理类本科专业实验教学上的应用实践。
徐玖平李小平米德超
关键词:高等教育实验教学
会计学递进交互式全景实验教学课程体系建设被引量:3
2014年
会计理论与实验递进交互式实验教学课程体系依托的是校企合作的实践基础,以教育认知规律为理论,以校企合作企业数据库为手段,探讨了以参观实习作为实验教学开端,以学生参与科研项目作为实验教学末端的五层次能力培养模式。
孙璐米德超
关键词:校企合作实验教学课程体系
“统计学”认知教学与“统计大赛”互动教学模式探索被引量:6
2014年
从知识传授与能力培养相结合出发,建立了一套基于"统计学"认知教学与"统计大赛"互动的创新教学模式。利用认知教学与系统理论模块教学法,在"统计大赛"中学习对实际问题的抽象选题与方案设计,并运用统计理论方法与统计分析软件,有效地提高对实际问题的方案设计与统计数据分析,更好地培养了学生的知识运用与实际问题的分析能力。
刘馨魏宏皓
关键词:教学模式统计学互动式认知教学
管理类本科专业实验教学体系创新研究——以四川大学商学院为例被引量:6
2013年
在人才培养需求发生变化和教育教学改革的背景下,认真分析管理类本科专业实验教学存在的问题并进行新的实验教学体系构建十分必要。本文基于教育学关于认知、学习的规律,运用系统原理和协同创新思想,结合四川大学商学院本科专业实验教学的建设实践,对管理类本科专业实验教学体系进行了创新性设计。
米德超徐玖平李小平黄勇
关键词:管理类专业本科人才实验教学体系
共1页<1>
聚类工具0