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福建省教育厅资助项目(JB11040S)

作品数:1 被引量:37H指数:1
相关作者:原霞更多>>
相关机构:福建师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金福建省教育厅资助项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学术
  • 1篇学术发展
  • 1篇学习共同体
  • 1篇师学
  • 1篇教学学术
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师学习
  • 1篇教师学习共同...
  • 1篇教学
  • 1篇共同体
  • 1篇范式
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师教学

机构

  • 1篇福建师范大学

作者

  • 1篇原霞

传媒

  • 1篇福建师范大学...

年份

  • 1篇2012
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
教师学习共同体:高校教师教学学术发展的一种新范式被引量:37
2012年
教师学习共同体是当今高校教师教学学术发展的一种新范式,实践证明学习共同体不仅能提高高校教师工作积极性,促进教师个人的教学学术发展,而且能提升组织凝聚力,提高高校的竞争力。高校教师学习共同体的构建是一个复杂的过程,其中成员的筛选及组织是共同体形成的基础,主持人的选拔和培养,共同体的评价是保障其质量的关键,支持系统是共同体正常运作的动力来源。认识和研究教师学习共同体将为我国高校教师教学学术发展提供新的视角。
原霞
关键词:教师学习共同体教学学术高校
共1页<1>
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