您的位置: 专家智库 > >

广州市科技计划项目(2013KP005)

作品数:3 被引量:24H指数:3
相关作者:杨木壮蔡砥邱霓潘文彬倪杰更多>>
相关机构:广州大学更多>>
发文基金:广州市科技计划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学天文地球历史地理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇天文地球
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇地学
  • 2篇普教
  • 2篇教育
  • 2篇科普
  • 2篇科普教育
  • 1篇实验室
  • 1篇天地
  • 1篇教育基地
  • 1篇科普基地
  • 1篇科普教育基地
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探讨
  • 1篇高校
  • 1篇高校实验
  • 1篇高校实验室

机构

  • 3篇广州大学

作者

  • 3篇杨木壮
  • 2篇邱霓
  • 2篇蔡砥
  • 1篇倪杰
  • 1篇李文翎
  • 1篇唐玲
  • 1篇潘文彬

传媒

  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈地学科普教育基地的建设被引量:5
2015年
地球是我们赖以生存的地方,是人类的家园,俗话说:上知天文,下知地理。地学科普是扩展知识面,提升素养的有效方法,极大地激发了人们热爱自然、保护自然的意识和热情,而地学科普基地则是开展地学科普活动的重要平台。广州大学地学科普教育基地现已建成以天文、矿物岩石和植物地理为主的市级地学科普基地。文中以该科普教育基地的建设为例,探讨了建立地学科普教育基地的意义及基地建设的内容,提出了开展地学科普教育活动的方法与措施。
邱霓杨木壮蔡砥吴朝晖
关键词:科普教育基地
学生自主设计地学野外综合实习教学模式探讨被引量:3
2014年
野外实习内容自主设计是实践教学模式的创新,有利于高校向社会输送高质量的人才.在坚持区域的、综合设计、总体设计指导局部设计的原则下,实现对野外综合实习自主设计.地学野外综合实践采用学生自主设计的方式,包括了实践的早期准备、学生自主设计实习方案讨论会的开展、野外工作操作的实施、评价各个阶段.这种模式对教师与学生的互动要求高,也需要学生和教师两者本身的完善,从而提高教学质量.
唐玲杨木壮李文翎
关键词:地学教学模式
依托高校实验室 建立地学科普基地被引量:16
2016年
地学科普基地是开展地学科普宣传教育的重要基地,是组织地学科普活动的平台。以广州大学资源环境与区域规划实验室为例,探讨依托高校实验室现有教学实验条件,建立科普基地的优势。从更新理念、挖掘内涵、健全活动机制以及创新活动形式等方面,论述如何以实物展示为基础,利用地理信息技术及先进仪器设备,建立以虚拟天地、矿物岩石、植物地理为主的地学科普基地。并通过数字天象、模拟星空、虚拟地理情景从了解地球环境,从矿物岩石、植物地理的认知体验和互动,感触多彩地球家园,向公众弘扬自然科学思想,普及地学科普知识,推介有效开展地学科普教育活动的做法和经验。
邱霓杨木壮蔡砥潘文彬倪杰
关键词:科普基地高校实验室科普教育地学
共1页<1>
聚类工具0