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吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题(2009-03)
作品数:
1
被引量:5
H指数:1
相关作者:
商学君
穆婉姝
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相关机构:
吉林工商学院
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作者
1篇
穆婉姝
1篇
商学君
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社会科学战线
年份
1篇
2011
共
1
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基于认知图示理论的阅读教学研究
被引量:5
2011年
认知学习理论源起于20世纪60年代,并得到快速发展。诸多研究者们在这方面主要有以下理论和学说:瑞士著名心理学家皮亚杰(Piaget)的同化与顺应论,美国应用语言学家克拉申(Krashen)的习得一学习假说(Acquisition-learninghypotheses),美国着名认知心理学家和教育改革家布鲁纳(Bruner)的发现学习理论。美国当代著名的认知心理学家奥苏贝尔(Ausubel)的认知同化学习理论、信息加工学习理论等。
商学君
穆婉姝
关键词:
认知学习理论
教学研究
信息加工学习理论
心理学家
发现学习理论
教育改革家
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