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海南省教育科学“十一五”规划课题(QJlll548)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇原理课教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇海南师范大学

作者

  • 1篇丁匡一

传媒

  • 1篇兰州教育学院...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论专题化教学模式在“原理”课教学中的运用被引量：5
2010年
专题化教学模式是一种按照教学目标,把教学内容划分为若干有机联系而又相对独立的专题,然后再把它们组合成完整的教学内容体系,并以多样化的教学方法加以实施的教学模式。本文围绕必要性、条件性分析和操作策略这三个递进的层次讨论专题式教学模式在"马克思主义基本原理概论"[1](以下简称"原理")课教学中的运用。
丁匡一
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共1页<1>
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