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中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题(GZYGH201104)

作品数:3 被引量:6H指数:1
相关作者:王岚崔金魁王书润更多>>
相关机构:南京信息职业技术学院江苏经贸职业技术学院更多>>
发文基金:中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇双师
  • 2篇高职院校
  • 1篇身教
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇双师队伍
  • 1篇双师建设
  • 1篇双师素质
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇终身教育理念
  • 1篇教育
  • 1篇跨界
  • 1篇跨界合作
  • 1篇激励机制
  • 1篇教师

机构

  • 2篇南京信息职业...
  • 1篇江苏经贸职业...

作者

  • 2篇崔金魁
  • 2篇王岚
  • 1篇王书润

传媒

  • 2篇继续教育研究
  • 1篇职教通讯

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
跨界合作理念下高职师资队伍建设研究被引量:5
2012年
通过对近十多年来高职师资队伍建设实践的研究发现,"跨界合作"已经成为引领和指导高职师资队伍建设新理念,提出"跨界合作"理念是在我国社会经济发展方式转型升级、高职教育事业自身不断发展和对高职教育规律深刻认识的背景下逐渐明晰起来的观点,梳理了在"跨界合作"理念的引领和指导下,高职师资队伍建设经历的从"双师型"到"双师素质"再到"双师结构"的各具特色的三个不同发展阶段。
王书润
关键词:跨界合作师资队伍
“双师素质”背景下高职院校青年教师激励机制的构建
2014年
文章以南京信息职业技术学院为例,分析了高职院校青年教师的现状,从物质激励、精神激励和自我激励等三个方面探讨了激励机制的构建。
崔金魁王岚
关键词:高职院校双师素质青年教师激励机制
终身教育理念下高职院校“双师”队伍建设研究被引量:1
2014年
人只有在一生中利用各种机会更新、深化、充实所获得的知识,才能使自己更好地适应社会的快速发展。高职教育是终身教育体系的重要组成部分。目前,高职院校的"双师"队伍建设存在教师实践技能缺乏、培训效果难以考量以及政策导向的问题。应当在终身教育理念指导下,完善政府的相关政策法规,完善学校的奖励措施,教师个人在树立终身学习理念的同时,加强职业道德修养。
崔金魁王岚
关键词:终身教育高职院校双师建设
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