广东省教育科学研究项目(WJ09002)
- 作品数：6 被引量：125H指数：4
- 相关作者：向兴华杜娟梁锦霞施亚玲李若英更多>>
- 相关机构：华南理工大学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学研究项目广东省学位与研究生教育改革研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设现状调查分析被引量：102
- 2011年
- 根据广东地区三所专业学位研究生培养高校的问卷调查结果,对目前全日制硕士专业学位研究生教育中"双导师制"的实施情况和存在的问题进行了分析,提出进一步扩大产学研合作规模、提升合作层次和水平,建立健全专业学位研究生导师评聘制度,加强专业学位研究生导师的培训,创新导师管理制度等,是加快"双导师制"的推进与落实、激励校内外导师积极投入专业学位研究生培养的重要举措。
- 施亚玲向兴华李若英肖远亮
- 关键词：全日制硕士专业学位研究生教育导师队伍建设双导师制
- 我国研究型大学适应经济社会发展的若干思考被引量：2
- 2012年
- 对世界各国和美国各州的GDP与其拥有的国际高水平研究型大学数量的相关性进行一元线性回归分析,结果表明,经济发展水平与其拥有的国际高水平研究型大学数量之间呈现出高度正相关,表现出经济发达国家或区域拥有较多国际高水平研究型大学的特征。而我国目前拥有的国际高水平研究型大学数量偏少,与经济总体发展水平不相称,各省市区的经济发展程度与其拥有的研究型大学数量间的相关度很低。今后,我国应当加快建设一批国际高水平研究型大学,进一步优化研究型大学的区域布局,增强大学服务经济社会发展的能力。
- 向兴华梁锦霞杜娟
- 关键词：相关度
- 研究型大学学科建设主动适应战略性新兴产业发展的对策被引量：5
- 2012年
- 如何适应和推动战略性新兴产业发展是当前研究型大学面临的一个重要问题。大学不能被动而应是主动适应产业的发展,在学术研究和创新基础上努力发挥能动性。学科建设在大学服务社会、主动适应产业发展的任务和使命中发挥着基础性和引导性的作用,研究型大学要围绕战略性新兴产业的发展需求,着力优化调整学科专业、加快提升学科水平、创新学科运行机制,不断提升大学主动适应产业发展的能力。
- 向兴华
- 关键词：学科建设战略性新兴产业
- 学科综合化背景下学科群建设若干问题的思考被引量：8
- 2011年
- 本文基于国内外高水平研究型大学学科发展的集群化、综合化态势,借鉴生态学理论,认为我国高水平研究型大学应着力构建富有生机和活力的学科生态群落;并从结构和功能的角度分析了学科群应具有的四个特征,即学科群是一个有机集合体,具有自我组织、自我发展能力,其构成方式与尺度是可调的,其构建过程是动态发展的;最后,提出了学科群建设过程中的学术组织形式与制度建设以及学术资源配置方式。
- 向兴华杜娟朱永东
- 关键词：学科综合化学科群生态学
- 中美大学高水平学科群体分布特征比较及启示被引量：4
- 2012年
- 高水平学科是研究型大学的主要标志。美国的一流学科群体高度集聚于一流大学,其地域分布与区域经济发展相当协调;我国的国家重点学科群体高度集聚于"211工程"和"985工程"重点建设大学,但其地域分布与区域经济发展很不协调。我国在通过重点投入加快建设一批国际高水平研究型大学的同时,应支持和鼓励各省市自治区着力建设一批特色鲜明、优势突出的高水平学科,增强大学服务区域经济社会发展的能力。
- 向兴华梁锦霞
- 关键词：学科GDP
- 建设一流创新团队 加快提升我国研究型大学学科水平被引量：5
- 2011年
- 指出如何更好地提升师资队伍的水平和充分发挥师资队伍的作用是当前我国研究型大学学科建设面临的重要问题,认为创新基层学术组织形式,以杰出领军人物为核心,以中青年教师为骨干,以博士、硕士研究生为生力军,构建和加强一流创新团队建设是解决这一问题的有效途径。系统分析了一流创新团队的内涵、特征和建设原则,进而对我国研究型大学建设一流创新团队提出了几点对策。
- 向兴华杜娟
- 关键词：学科建设
