上海外语教育出版社资助项目
- 作品数：103 被引量：207H指数：7
- 相关作者：龚彦知何周春曾俊秀张媛军杨渊更多>>
- 相关机构：成都中医药大学乐山师范学院四川大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国高校外语教学科研项目四川省高校外国语言文学学科建设与发展项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 独立学院大学英语课程教学调查与思考
- 2013年
- 独立学院大学英语课程的设置及教学应服务于所在学校的办学定位和人才培养目标,作为一门为非外语专业学生开设的公共基础课程,与其他课程相比具有所占学分比例高、学时长、学生水平差异大等特点。通过对我国西部某独立学院大学英语课程开设及教学的调查研究,对课程是否能满足应用型人才培养和学生学习需求这一问题进行探讨。问卷调查数据显示,现有的大学英语课程能基本满足该校的人才培养目标,但在个性化教学、网络教学、教师业务水平等方面仍然需要改进。
- 文举易兰杜洪波
- 关键词：大学英语教学课程设置教学手段教学内容
- 基于全球语境的教师教育与文化认同构建被引量：1
- 2016年
- 文章基于全球化语境,深入分析教师教育与文化认同构建的关联性、国内外教师教育中文化认同教育的现状等,针对当前我国教师教育中的文化认同构建提出相应策略:树立教师的多元文化教育理念;校本培训中设置中西文化鉴赏课程,提升跨文化交际能力;积极培养教师传统文化学习与传承能力;基于民族文化特性,课程改革与教育资源更新并进;建设民族文化学习与考核网络平台。
- 杨渊
- 关键词：全球语境多元文化教师教育文化认同
- 基于思辨能力培养的大学英语翻转课堂教学研究
- 2021年
- 本文运用真实课例,从课前学习与准备、课中成果展示与建构、课后评价与反思三个层面,构建了基于培养学生思辨能力为导向的大学英语翻转课堂教学模式。通过一系列宏观和微观的教学活动设计,让学生开展基于真实问题为驱动的合作学习,实现培养学生英语综合语言应用能力与提高学生思辨能力的有机融合。
- 唐玲英
- 关键词：思辨能力教学模式建构
- 文化翻译视角下译者主体性的“诗性”解读与“灵性”互动研究——以葛浩文《尘埃落定》英译本为例
- 2023年
- 文化翻译观强调译者在翻译文学作品时不仅要关注语言文字层面,而且要发掘语言表象背后更深层次的文化本质。译者根据自身文化背景和知识储备理解原文本的“诗性”内容,并选择适当的翻译策略,着重展现译者与文本之间互动的“灵性”特征,从而全面彰显译者的主体性。本文着重探讨了葛浩文的《尘埃落定》英译本,从中寻求译者主体性的体现方式,以期为中国典籍外译和文化交流提供借鉴。
- 李曦
- 关键词：文化翻译
- 数字化语言实验室在独立学院大学英语视听说教学中的作用实证研究被引量：1
- 2018年
- 作为英语教学的一种现代工具,数字化语言实验室能为大学英语教学创造出较传统教学模式更加生动有效的教学环境,已越来越多的成为各大高校听说教学的主要手段。因此,本文将以我校的大学英语视听说教学为例,从课前的备课、课堂的授课及课后作业的布置等方面详细介绍数字化语言实验室在整个教学过程中所起的作用。
- 张媛军
- 关键词：数字化语言实验室大学英语视听说教学
- 新时代高职院校“课程思政”建设的逻辑体系与实践进路研究--以成都工贸职业技术学院为例被引量：4
- 2020年
- "课程思政"建设是坚持社会主义办学方向、落实立德树人要求、实现"三全育人"工作的重要举措。高职院校"课程思政"建设,需要充分体现价值引领、知识传授以及能力培养的要求;需要准确把握高职学生思想特点和发展需求,提高"课程思政"建设的精准性;需要优化专业课课程思政建设教学过程,加强专业实习实训环节思想政治内涵建设,构建专业课、思想政治理论课和校内外实践活动联动机制,建立专业课课程思政建设考核评价体系,全方位优化"课程思政"建设过程。此外,还需要加强组织领导、增强工作考核、强化培训指导,奠定"课程思政"建设的坚强后盾。
- 张雪曾俊秀
- 关键词：高职院校思想政治工作立德树人
- 翻转课堂模式下高校外语教师专业发展策略探讨被引量：1
- 2019年
- 随着信息时代的到来,教育领域发生了重要变化。怎样拓展课堂教学内容,创新教学模式,提升课堂教学有效性,需要广大教师思考。高校外语教师承担着为国家培养懂外语的人才,对国家政治、经济文化交流有着重要意义。在传统的高校外语教学模式下,课堂呈现出效率不高、学生兴趣不浓、教学理念固化、内容拓展性不高等诸多的问题。文章将对翻转课堂模式下高校外语教师专业发展策略进行探讨和分析,旨在推动高校外语教学的发展。
- 王可魏尼亚
- 关键词：教学创新高校外语教学模式
- 课程思政视域下大学英语主题式混合教学模式设计与实践探索——以《全新版大学进阶英语2》Unit 1 Living Green为例被引量：1
- 2023年
- 立德树人是高等教育的根本任务,课程思政是落实这一根本任务的战略举措。大学英语作为高校受众最为广泛的通识课程之一,在教学实践中应围绕立德树人的核心目标,采用主题式教学路径,优化教学内容与课程设计,充分发挥线上线下混合式教学模式优势,构建多维大学英语课堂体系。通过主题意义探究活动发挥学生主体建构性和主观能动性,在保障英语教学质量的同时,实现学科教学与课程思政的有机统一,协同育人。
- 魏娜
- 关键词：主题式教学
- 信息技术与大学英语教学的有效整合路径被引量：1
- 2021年
- 信息化发展为教育工作的开展提供了更多的便利,在高校教育改革中,信息技术的应用也已然成为主流与重要趋势。在实际的应用过程中,受制于不同因素的限制,使用者对于信息技术的价值与应用普遍缺乏正确的认识。为了更好地促进信息技术与大学英语教学之间的融合,加强教师的专业培训和合理应用信息技术平台也是必不可少的。基于此,探析信息技术应用于大学英语教学所存在的问题,探索信息技术与大学英语教学整合的有效路径。
- 黄一平
- 关键词：信息技术大学英语
- 基于BNC语料库的同义词adapt和adjust用法辨析被引量：3
- 2014年
- 词汇是学习语言最根本的部分。英语中有很大一部分词汇属于同义词，因此对英语学习者来说掌握辨析同义词的技巧，正确选择并且恰当地运用同义词决定着语言输出的质量。本文试图通过BNC语料库，使用SketchEngine（SkE）检索工具，从词频分布、类联接、搭配三个方面比较分析同义词adapt和adjust，以期对二语习得过程中借助语料库语言学的方法辨析同义词用法差异有所启示。
- 霍艳娟
- 关键词：同义词搭配类联接
