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福建省社会科学规划项目(2011B203)

作品数:3 被引量:19H指数:2
相关作者:高志远张兆祥王志平更多>>
相关机构:武夷学院更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇本科
  • 1篇大学生
  • 1篇学校体育
  • 1篇应用型本科
  • 1篇思维
  • 1篇体育
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇主体性
  • 1篇民俗体育
  • 1篇教育
  • 1篇本科技术教育
  • 1篇常态化

机构

  • 3篇武夷学院

作者

  • 3篇高志远
  • 1篇王志平
  • 1篇张兆祥

传媒

  • 1篇高教探索
  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇武夷学院学报

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
应用型本科大学生批判性思维倾向现状调查被引量:17
2013年
以《加利福尼亚批判性思维倾向测试》(CCTDI2000)作为测量工具,2011年对武夷学院489名在校学生进行问卷调查,目的是了解大学生批判性思维倾向和对职业的个性化认知现状。结果显示,批判性思维倾向总分平均为235.54±15.68分,94.68%的学生的思维倾向属于矛盾范围。学生的认知与情感处于派瑞理论第二阶段的多元论迷茫状态。个性认知特质中:思想开放、求真为正性特征;系统化能力、分析能力与成熟度属于意义不明确;批判性思维自信和好奇心为负性特征。结论:学生批判性思维倾向不明确,对应用型职业的个性化认知不够。建议:在注重学生应用能力训练的同时,应重视批判性思维个性化认知与情感倾向培养。
高志远
关键词:应用型本科批判性思维主体性
地方性本科高校技术教育常态化取向
2012年
社会转型与产业结构调整要求劳动力智能升级和技术教育层次高移。在社会对人才多样化需求下,地方性本科高校落实应用型目标定位必须坚持二个面向:一是面向职场规范人才规格要求:"坚实"掌握理论的知识;突出生产一线实践能力结构;强调内化职业素质。二是面向本科技术教育:提炼和转化专业理论知识,突出实践教学环节,完善应用型人才培养模式。
高志远
关键词:本科技术教育
我国民俗体育融入学校体育的途径探究被引量:2
2012年
所谓民俗体育是指在民间发展并和民间的风俗紧密相连的体育形式.民俗体育的发展需要学校体育的支持,同样学校体育也需要民俗体育的补充,两者相辅相成,相互促进.文章分析了民俗体育和学校体育相互之间的关系,并提出了学校体育引进民俗体育的建议和对策.
王志平高志远张兆祥
关键词:民俗体育学校体育
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