高等学校特色专业建设点项目(TS10310)
- 作品数：29 被引量：100H指数：5
- 相关作者：许德章时培成刘有余陈玉王志俊更多>>
- 相关机构：安徽工程大学安徽工程科技学院马鞍山职业技术学院更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
- 机械类专业学习兴趣培养方法探讨被引量：2
- 2014年
- 在分析机械类学生学习兴趣缺乏或不足的基础上,从关心、理解学生是培养学习兴趣前提、教学内容和方法的创新、采取激励机制、注重引导,激发创新能力和强化实践,提高兴趣等五个方面阐述将有利于提高机械乃至其它专业的学习兴趣,实践结果证明了这些方法的有效性。
- 王雷
- 关键词：机械专业
- 《机电一体化原理》课程建设体系研究——以加强学生工程实践能力为导向被引量：3
- 2015年
- 本文介绍了《机电一体化原理》课程的现状,阐述了该课程建设体系的研究目标及以人才培养模式创新,教学内容、方法、手段的改革,优化教学资源、建设高水平教材,成绩评价方式和课程评价体系改革的研究内容,及其特色及效果。
- 陈玉裴九芳肖平
- 关键词：工程实践教学体系优化教学资源
- 项目教学法在《液压与气压传动》教学中的应用研究
- 高等教育的大众化必然导致高等学校培养目标和教学方法的异化。传统的高等教育为精英教育、以培养研究型人才为主,不适合高级应用型人才的培养,本文结合高级应用型人才的培养讨论项目教学法在工科机制专业《液压与气压传动》课程中的应用...
- 阚宏林肖亚平
- 关键词：项目教学法
- 数控实训环节的组织模式探索
- 2012年
- 数控实训是实现我校机制专业《数控机床》课程教学目标的重要环节。本文简要介绍了数控实训对本科机制专业教学的意义,分析了目前我校数控实训教学的现状,指出了当前面临的困难和问题,并提出了改革的意见和建议,拟采用理论课与实训环节相结合,同时利用模拟加工来代替实际操作。
- 徐振法
- 关键词：数控编程实训仿真
- 机械创新设计实验教学探讨被引量：1
- 2010年
- 我校利用机械方案创意设计模拟实施实验仪,开出并发展完善了针对学有余力学生的个性化实验,让学生在机构创新组装、拼装、制作等方面锻炼创新思维和动手实践的能力,为机械类实验课程改革与建设做出了一份贡献。
- 王静平李俊萍
- 关键词：创意
- 深度融合地方汽车工业加快应用型车辆工程专业建设被引量：3
- 2012年
- 论述我校车辆工程专业的定位和发展目标,提出深度融合地方汽车工业经济,从教学改革、课程体系、实验室建设、师资力量和科研激励等方面合理构建应用型车辆工程专业的思路;着力培养与地方汽车产业发展相适应的高级汽车类专门人才,实现新建专业的快速健康发展。
- 时培成肖平高洪
- 关键词：地方经济车辆工程
- 一般工科院校理论力学教学法的试验研究
- 2010年
- 对3个教学班理论力学期末考试成绩的分析,用对比试验的方法和具体数据,探讨一般工科院校理论力学教学质量的影响因素,提出了新形势下提高理论力学教学质量的一个不可忽视的重要途径。
- 何芝仙樊清华
- 关键词：期末考试成绩生源质量教学质量
- 高校机械制造学课程改革的探讨
- 2011年
- 机械制造学课程是宽口径机械类专业基础课,是学生获得机械制造技术方面基本知识和技能的重要课程。文中介绍了安徽工程大学进行机械制造学课程改革与建设的基本思路、方法和主要内容,以及以此为基础所编写的新教材《机械制造技术基础》的编写思想和体会,说明了新教材是如何继承老教材的内容以及如何体现"时代性"。新教材是在总结多年来实践教学经验的基础上编写而成,是华中科技大学出版社组织出版的普通高等院校应用型机械学科的精品教材。经过几年的教学实践,取得了良好的教学效果。
- 赵雪松
- 关键词：机械制造技术课程改革课程建设应用型高校
- B/S和C/S混合模式的复杂产品集成化设计
- 2014年
- 研究了复杂产品集成化设计系统的开发流程和系统功能,并以驱动桥产品的设计为例,基于Client/Server(C/S)和Browser/Server(B/S)混合开发模式,提出了驱动桥集成化设计系统的开发流程;开发出车辆驱动桥集成化设计系统;构建了系统的框架结构,对组成系统的各个功能模块进行了详细介绍。该系统具有支持驱动桥的结构参数优化、零部件三维参数化设计、CAE和网络数据查询等功能。通过实例对开发的驱动桥集成化设计系统进行了验证。
- 韦山曾祥森李祥王成焘
- 关键词：集成化设计驱动桥
- “机器人学导论”双语教学的实践被引量：1
- 2009年
- 以＂机器人学导论＂课程双语教学为例,对教学互动、教学方式改革、考核方式改进、学校扶持等方面进行探讨,并提出一些建议。
- 王海许德章裴九芳
- 关键词：双语教学专业课程教学方法
