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湖南省研究生科研创新项目(CX2012B172)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程实施
  • 1篇师专
  • 1篇特级
  • 1篇特级教师
  • 1篇课程
  • 1篇课程实施
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 1篇刘要悟
  • 1篇韩维东

传媒

  • 1篇当代教师教育

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
特级教师长效引领及其对推进新课程实施和教师专业发展的意义被引量：1
2013年
在教师继续教育和实施新课程的过程中,特级教师的引领作用已受到重视,但大多限于短期引领。特级教师长效引领由于其具有时间长、内容全面、方式灵活、效果显著等特点,并蕴含着"行动"、"校本"、"艺术"等先进理念,因而能够在整体提高教学质量、有效实施新课程,以及促进教师专业发展等方面发挥更好的作用。特级教师长效引领的重点是:师德表率感染,激励教师改进教学参与教研;教学艺术引领,指导教师向优秀教师转化;研究领衔牵头,带领教师共同开展研究。
韩维东刘要悟
关键词：特级教师新课程实施教师专业发展
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