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护生临床实习伦理困境的质性研究被引量：5: 2013年; 目的深入了解实习护生在临床实习过程中面临伦理困境的主观体验。方法运用现象学研究法,采用目的抽样法对13例实习护生深入访谈以获取资料。结果通过阅读、分析、反思、分类、归纳,提炼出以下3大主题:(1)操作规范性的伦理冲突;(2)自身能力不足的伦理冲突;(3)价值观差异的伦理冲突。对第1个主题的分析获得病人要求与规范操作之间的伦理冲突、临床实际工作与规范行为的伦理冲突2个次要概念;对第3个主题的分析获得保护性医疗与病人知情权的伦理冲突和安乐死的伦理冲突2个次要概念。结论学校及临床带教老师应为实习护生提供多方面的、持续的应对伦理冲突的教育,促进实习护生伦理素质的不断提高。; 张新宇王君俏周洁; 关键词：实习护生伦理困境

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上海市教育委员会预算内科研项目(K110121)