教育部人文社会科学研究基金(11YJC880003)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 创新型国家视域中的我国高校协同创新机制探索
- 在知识经济时代,各国纷纷把实现创新驱动发展作为战略选择,作为国家创新体系的重要组成部分,产学研协作得到了普遍支持。美国联邦政府积极推动修订法律制度,成功地实现了科学技术从大学、联邦实验室和非营利机构向产业界的流动。英国为...
- 常文磊
- 关键词：创新型国家协同创新
- 国际视域下教育认证的价值与潜在影响:一个批判的视角
- 2013年
- 近年来,全球各类教育认证方案层出不穷。教育认证的类型包括项目认证与院校认证,从认证的主体来说,分为公立认证与私立认证。教育认证的主要功能是对教育机构和项目的控制,目前关于高等教育认证仍然存在着许多争议。教育认证未来改进时应将更多注意力放在更好地关注公共利益,促进教育质量的改进与提高,加强教育领域专业人士对本领域职业的价值探讨与控制等方面。
- 杨晓平常文磊
- 关键词：教育认证院校认证
- 创新型国家视域中的我国高校协同创新机制探索
- 在知识经济时代,各国纷纷把实现创新驱动发展作为战略选择,作为国家创新体系的重要组成部分,产学研协作得到了普遍支持。美国联邦政府积极推动修订法律制度,成功地实现了科学技术从大学、联邦实验室和非营利机构向产业界的流动。英国为...
- 常文磊；
- 关键词：创新型国家协同创新
- 文献传递
- 创新型国家视域中的我国高校协同创新机制探索被引量：2
- 2014年
- 在知识经济时代,各国纷纷把实现创新驱动发展作为战略选择。作为国家创新体系的重要组成部分,产学研协作得到了普遍支持。美国联邦政府积极推动修订法律制度,成功地实现了科学技术从大学、联邦实验室和非营利机构向产业界的流动。英国为了建设创新型国家,不断改革研究管理体制,对科研评估系统不断进行改革创新。美、英两国建设创新型国家的经验对我国实施“协同创新战略”(“2011计划”)具有深远的借鉴意义。
- 常文磊
- 关键词：创新型国家协同创新
