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河南省教育科学“十一五”规划课题(2009-JKGHAG-0427)
作品数:
1
被引量:5
H指数:1
相关作者:
陈莹
张俊艺
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相关机构:
黄淮学院
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发文基金:
河南省教育科学“十一五”规划课题
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相关领域:
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张俊艺
1篇
陈莹
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2010
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高等数学教学方法探讨
被引量:5
2010年
高等数学具有严密的逻辑性和高度的抽象性,学习难度较大,加上教学方法不科学,导致学生学习高等数学的动力小、压力大.根据"因材施教"原则实施个性化教学是高等数学课程教学改革的关键,了解学生的能力、志趣及其差异是"因材施教"的基础,分层教学是目前"因材施教"的最有效方案.为了进一步提高教学效果,文章还根据高等数学课程的特点,提出了以"基本思想分析法+基本方法简记法+实际例子辅助法"为基础的教学策略.
陈莹
张俊艺
关键词:
高等数学
教学质量
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